|
|
|
ACT 實務工作者手冊：認知行為治療及接受與承諾治療的結合
原價:
HK$117.00 
現售:
HK$111.15
節省:
HK$5.85 購買此書 10本或以上 9折, 60本或以上 8折
抱歉! 此商品已售罄, 不能訂購
|
| |
|
|
| |
|
|
出版社: |
張老師文化
|
| 出版日期: |
2016/05 |
| 頁數: |
208 |
| 尺寸: |
17x23 |
| ISBN: |
9789576938740 |
|
|
商品簡介 |
本書幫助ACT實務工作者在理論與實務上整合CBT及ACT，超越形式技巧，進入弁鄋漸@界，並且進一步具備創新能力，以最有效、彈性的方式，幫助個案過著更有生命力的生活。
我們相信CBT及ACT實務工作者的相似處多於相異處。其中最大的相似處可能是對價值觀的看法。將ACT的方法與傳統的CBT整合是非常可行的。本書相當有價值之處，在於幫助讀者看到這些努力，並且讓你：
確認你在治療中使用的治療歷程
認知你在治療中過度重視及過度不重視的治療歷程
大大擴張你在治療中可使用的ACT及CBT理論上相合的技巧清單
擴張你創造新練習及隱喻的能力，以便在治療中使用
推薦
大多數心理治療工作者，幾乎都學過認知行為治療，但是在使用上總覺得有所限制，常常放棄不用；相信有了這本書，可以讓實務工作者從原本已學習的認知行為治療（CBT）與接受與承諾治療，找到交集點，更能提升我們的治療效力。
──陳秀蓉（國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系副教授）
以開車做比喻，本書可以讓你更明白汽車的結構及機轉、更懂得如何選車，上路時碰到各種問題，也會知道該如何應變。
──張本聖（東吳大學心理學系副教授）
目錄
原版序CBT至ACT的首航導覽 史蒂芬•海斯
推薦序CBT與ACT合體的力量陳秀蓉
譯者序一次了解CBT及ACT 張本聖
第一部 克服有意義（價值）生活的認知障礙
第1章邁向「接受與承諾治療」與「認知行為治療」的整合
第2章逃脫語言的陷阱
第3章加強傳統CBT技巧的能量
第4章「放下自我」邁向「發現自我」
第二部 邁向接受及行動
第5章哲學假說如何形塑我們的生活
第6章全然接受的可能性
第7章價值觀與承諾
第8章提升情緒智能
後記
附錄一治療師自我探索工作手冊
附錄二ACT及CBT的行為根基
參考文獻
【推薦序文】
CBT與ACT合體的力量
陳秀蓉（國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系副教授）
這本書是張本聖老師投注在ACT翻譯的第二本書，感謝張老師文化的出版。我覺得這本書結合《ACT一學就上手》，可以讓國內的心理治療實務工作者能更有效掌握ACT的應用。因為大多數心理治療工作者，幾乎都學過認知行為治療，但是在使用上總覺得有所限制，常常放棄不用；相信有了這本書，可以讓實務工作者從原本已學習的認知行為治療（CBT）與接受與承諾治療，找到交集點，更能提升我們的治療效力。
「整合」的英文字根是，指的是「構成整體不能少的」，而衍伸出integrity代表「完整」，integrate代表成為「一體」，本書對CBT與ACT的統整，即期望更整體性與實用性地構築有效的治療程序與實務原則。全書分成八章，點出CBT與ACT在特定主題概念上的整合價值、實際理念及對案主的行動作法。
本書的最大特點在於嬝爭@者的整合論述時，也是幫助讀者澄清與學習理念的時刻。例如，作者提到「認知改變」是CBT的主要技巧，但是當CBT實務工作者卡住時，ACT可以讓他們從另一個觀點考量，而不必在一個陳腐的議題中打轉，「接受」就是其一。ACT與其他CBT取向的治療師對「接受」的重視程度不同，ACT更傾向「全然接受」，但是它並非是消極的接受如「我是個失敗者」，而是積極地經驗當下的事物，如接納「自己當下有一個我是失敗者的想法」。透過篇章中的論述，讀者可以澄清CBT與ACT的觀點，修正CBT的作法，讓案主不用改變認知，而是改變與認知的關係。這樣概念上的洗練，讓讀者對兩種取向有更清晰的理解與整合。
本書另一特點是學習者學會彈性應用，例如，作者不是一味偏袒ACT。CBT是減少困擾模式，是我們常用的習慣模式，雖然它讓我們陷入痛苦之中，而ACT的彈性模式不是用來取代它，回歸到弁鉆磪峊D義，作者... |
|
| |
| 你可能也會喜歡 | | 認知治療(第二版)：基礎與進階Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond (2nd Edition) |
 | | | | 圖解ASD、亞斯伯格、ADHD、學習障礙正向教養：穩定孩子的情緒，提升生活自理能力 |
 |
|
|
|
|
