|
|
聽說讀寫,有策略!(中年級):讀本、學習筆記
原價:
HK$115.00
現售:
HK$109.25
節省:
HK$5.75 購買此書 10本或以上 9折, 60本或以上 8折
購買後立即進貨, 約需 7-12 天
|
|
|
|
|
|
出版社: |
天衛文化圖書
|
出版日期: |
2017/04/15 |
ISBN: |
9789574904235 |
|
商品簡介 |
為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練?為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題?
《聽說讀寫,有策略!》這套叢書的設計,正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的,針對不同年段的學習領域,分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調讀本與學習筆記同步運用,再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟,循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。
而在主題策畫上,《聽說讀寫,有策略!》則以貼近各年段學生的生活為出版核心。中年級開始,同儕互動的機會增加,無論是生活上或學習上都試著開始與他人互助合作。本書透過《水柳村的抱抱樹》、《帥啊!波麗士》和《廁所幫少年偵探系列:古屋夏日謎團》等橋梁書、兒童小說的嬝炕A加上學習筆記,可幫助學童意識到自己的學習階段,以及可用何種方法來解決學習的問題。
相信在這本書的引導下,中年級的孩子將可達到以下的學習與成長: 一、嬝炊霅情G可學習運用策略以增進對文本的理解並適時調整。 二、寫作部分:則能運用改寫、擴寫等技巧,完成段落或一篇短文。 三、會聆聽他人想法並提供個人觀點,並透過與同儕的討論過程,讓自己的學習方式更多元。
本書特色
◎107年新課綱,循序引領——提升學童的自學力 ◎親近它→理解它→運用它──讀本與學習筆記同步運用的三段式學習步驟 ◎使中年級孩童學會聆聽、分享與表達,學會改寫與擴寫的作文技巧
*有注音 |
|
|
|
|
|