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【本書榮獲國外媒體好評】
自1996年第一部小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》在美國狂銷200 萬冊以來,安德魯.克萊門斯建立了校園故事的最佳典範……《不要講話》是克萊門斯繼《我們叫它粉靈豆─Frindle》之後,最棒的一本小說。 --《紐約時報》
本書讀者將不得不對克萊門斯掌握議題的高超手法,發出由衷的讚歎! --《出版者週刊》本書是最擅長創造議題、風靡讀者的校園故事大師之精采代表作品。 --《科克斯評論》
【本書簡介】
雷克頓小學五年級的男生和女生全都愛講話。突然有一天,標準大嘴巴的大衛想試試整整一天不說話!但是一個名叫琳西的女孩在旁邊唧唧喳喳講個沒完。結果他打破了沉默,走過去挑釁。他們的爭執就此挑起了一場男生與女生的競賽;兩天之內,能講最少話的那一對就是贏家。
這本有趣的書討論了語言和思考、那些沒說出口的話以及氣憤中說出來的話、特別還有那溫和吐露字句時的語言力量,生動寫實又饒富趣味。
【系列特色】
懶爸媽好孩子 依池瀨湊大熊貓──國寶食玩?拉全面睇 媽媽的男朋友? 聽!受傷的孩子在說話! 走進孩子的世界──22個年青人重新振作的真實成長故事 放手自然教出好孩子 港孩心語1 喂呀,你明白我嗎? 港孩心語2——爸媽,快來救我! 我無文憑 但有路行 綠色生活的簡單法則 心靈花圃1——你也看見月亮上的小狗? 心靈花圃2——給你一個幸福的洋娃娃 心靈花圃3——會變魔術的媽媽 心靈花圃4——掉進海裡的小星星 和你在一起 精神分裂症-認知理論、研究與治療 照顧孩子的有效策略-以依附關係為焦點之親職教育 我的過動症-一段從寓言到輔導的旅程 自殺防治-有效的短期治療取向 普通班融合重度及多重障礙學生-教師的實務策略還有... [顯示所有書籍]
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