《為孩子的獨特喝采：陪伴孩子走出自己的路》Raising an Original: Parenting Each Child According to their Unique God-Given Temperament

◎ 誠摯推薦：

「要相信天父為我們所做的安排，一定是最好的安排。你的孩子會因為你，而有所依靠與成長；你的人生也將因為你的孩子而更加圓滿。」
──何翩翩（幼兒園園長、紐約大學幼教碩士、親子天下嚴選部落客）

「身為愛奇兒（身心障礙者）的父母，雖然道路上充滿挑戰，但生命卻因此顯得豐富特別，期待你也一起閱讀。」
──林照程＆蕭雅雯夫婦（天使心家族社會福利基金會創辦人）

「這本書讓我們看見上主創造的每個孩子的獨特原貌。」
──林瑜琳（衛理神學研究院院長、台灣教牧協談學會督導）

「成為有覺知的父母，節制自己一廂情願地為孩子付出，才有機會遇見孩子的美好。」
──黃心怡（親職教育專家、資深諮商心理師）

「接納孩子的特性並協助孩子適性發展，不但可以減少孩子受創傷的機會，更能幫助孩子活出獨特，活得精采。」
──鄭玉英（資深心理工作者）

作者介紹
朱莉．卡爾 (Julie Lyles Carr)

美國深受歡迎的演說家、知名部落客及基督徒作家。畢業於艾柏林基督大學（Abilene Christian University），心理學和英國文學的專業背景，讓她在育兒和寫作路上更得心應手。曾擔任電視台記者與廣播電台主持人，也錄製過幾本有聲書；現為非營利組織Legacy of Hope Austin的創辦人暨執行長，為同樣育有特殊需求兒童的家庭提供支持與關懷，例如父母喘息服務、特殊兒舞蹈及馬術治療。

朱莉與先生邁克攜手走過三十年，育有八名子女，現居德州奧斯汀市。想探索更多關於家人相處和親子教養的文章，歡迎造訪她的個人網站：www.julielylescarr.com 譯者介紹 黎盈

輔仁大學織品服裝學士，曾對「修女服裝社會心理學」進行研究；並於加州聖荷西州立大學取得電腦工程碩士，擔任電腦系統管理顧問。目前自創電腦科學教育顧問公司，教導國小學生程式設計、電腦科技及網路倫理課程。曾與鄭玉英合譯《伴侶療傷》。

鄭玉英

國立師範大學心理輔導博士。資深諮商心理師及督導。目前執業於天主教懷仁全人發展中心。擅長系統取向個別諮商、婚姻諮商、創傷記憶眼動治療、心理演劇、家庭重塑、心靈醫治祈禱服事。

目錄

為孩子的獨特喝采：陪伴孩子走出自己的路－目錄導覽說明

序/導讀 《為孩子的獨特喝采》

推薦序
編織人生──鄭玉英（節錄）

《為孩子的獨特喝采：陪伴孩子走出自己的路》是一本探討養育和人格成長的書。但並非著重於教養的技巧．卻是整體性地指出了為人父母的態度與核心價值。

★養育兒女如同編織精美藝術品

作者朱莉．卡爾以「編織」的概念貫穿全書，作為養育兒女和人格成長的絕佳譬喻。每一個孩子都是天父創造的，都有與生俱來的獨特絲線。父母親要能在兒女漸漸成長的過程中看出每個孩子的獨特之處，在愛與教養中細細編織，才能成就一幅精美的織品，讓孩子活出自己，展現亮點。

因此，父母的責任不只是帶著孩子安全長大、完成學業、找份工作（天曉得這多麼不容易），還要抽出屬於自己而不屬於孩子的絲線。意思是，不要按照父母的藍圖編織孩子的生命，而是要在界線規範之內保留足夠空間，讓孩子的稟賦和特質展現獨一無二的光澤，好能成就孩子的天賦與使命。

有人說真理是順著母親的乳汁流溢，孩子是透過父母的眼睛看到世界。父母的價值觀和世界觀不可能不影響孩子。正因如此，父母更要小心留意，不要成為孩子活出自己和實踐使命的障礙。

★不為正常，是為卓越

非常有趣的，「正常」在本書中幾乎成了髒字。怎麼說呢？作者唯恐為人父母者因追求「正常」，而隨波逐流扼殺了孩子的獨特。她深信天主的旨意並非要我們把孩子養育成同一個模子塑造出來的「正常」小孩。她相信天主要祂的每一個兒女都是獨特的，以彰顯祂偉大的創造和精緻細膩的愛。而父母親正是天主創造的延續：繼續編織孩子的生命。

朱莉．卡爾是八個孩子的母親，她放下大好前途的事業，親自照顧接踵而至的兒女。這並非她原先的生涯規劃，但她卻跟隨了天主的旨意。在此出乎意料的人生中，她也意外而驚喜地發現其中的恩寵與蒙福，甚至累積了智慧寫成這本書。

她的八個孩子中有兩個特殊兒，一位聽覺障礙、一位腦性麻痺。那個聽障的孩子艱辛地學習語言，說話費力反而讓她成為傳福音的最佳角色，因為大家都更專心聽她說話。腦性麻痺的那個女兒則帶來手足之間的相親相愛，尤其造就了大姊的助人情懷。

作者當然也不禁詢問天主，何以讓自己的孩子有缺陷？她在靈修中領受天主清晰明確的啟示：祂在創造中為某些孩子「刻意漏針」，以便完成祂的目的。單看缺陷漏針之處似乎有些突兀而不平順；不過，待整個作品完成時就能看出漏針缺陷的原創設計。漏針之說和上主願意給一些孩子保留缺失，這些信念為家有特殊兒的父母帶來深思和安慰，移除了非理性的自責與自卑。

正常與否是一個連續光譜，而非黑白二分。失序（disorder）與不正常（abnormal）都是病理的名詞，殊不知人格病態許多是來自後天的創傷。接納孩子的特性才是減少創傷的唯一之道。作者顯然認為有一些先天氣質和獨特性情並非不正常，而父母的天職正是及早發掘孩子的特質。接納孩子的特性並協助孩子適性發展，不但可以減少孩子受創傷的機會，更能幫助孩子活出獨特，活得精采。

在此，誠摯地向各位父母推薦《為孩子的獨特喝采》。倘若你的孩子已經長大，透過閱讀這本書，可在回顧和人格測驗當中認識長大的兒女，也仍然有機會在親子互動中抽出屬於自己、影響孩子過多的絲線。倘若你的孩子還年幼，本書的育兒態度必是重要的提醒和參考。作者巧妙地透過聖經人物的故事來理解天主對教育、職分、出身和生涯的啟示，非常具有創意和巧思，讀來令人心領神會。因此，本書也很適合作為小型親職讀書會的用書。只要願意調整心態，學習用驚喜的眼光認識孩子的特質、為他的獨特喝采，你的寶貝孩子就能自信、勇敢地走出自己的路。