素養教學先行者、「溫老師備課Party」社群創立者溫美玉，
以跨科整合打破課表疆界，靈活穿梭於社會、語文、數學、綜合課程之中；
歡迎進入融合了「科技運用」、「理財教育」、「性別平等」、「職人創業」、
「認識自我」、「生涯探索」等議題，讓孩子讀寫表達大爆發的精采課堂！

從課本內容出發，結合校外資源與校內活動，
透過五卡一板教學輔具，用遊戲化任務啟動真實學習；
踩下動機與樂趣的油門，孩子就是自己的學習領航者，
讓每一次的小小成功經驗，都成為勇敢挑戰未知世界的養分！

累積30年的教學智慧，觀察溫老師多年來的課堂會發現：
早在「素養」這個詞盛行前，溫老師的教學設計，就與這個精神不謀而合！

班上園遊會，幾乎都是老師、家長在張羅？
跨科整合，看溫老師如何結合數學統計圖表&社會課，從個人記帳到家庭收支，看統計表如何成為推動籌辦園遊會的利器，甚至培養商業思維，讓「創業精神」從小萌芽。

不知如何幫助孩子了解自己，探索自我優勢？
拉開文學框架，將課文閱讀延展為自我生命價值的探索討論；透過五卡板思考自我性格，以圓餅放射圖反思自我優勢，最後再為自己製作一份文字履歷與「形象廣告」，生涯探索國小就能開始。

如何讓孩子習慣口語表達，進而從說到寫，讓作文從30字到300字，甚至完成長篇創作？
善用行動載具，讓3C成為練習即興演講、甚至是寫小說的好工具。每周以手機錄製演說影片，並善用科技工具語音功能，用口說快速記下腦中想法，大幅縮短孩子從構思轉換為文字的過程。
【同場加映】溫美玉寫作趴 https://elearning.parenting.com.tw/courses/5

面對即將進入青春期的高年級孩子，性教育怎麼教？
看溫老師在課堂上，如何以鎮定、敏捷與堅持的態度，透過前測理解孩子的當下認知、用繪本釐清性知識、用情境分析討論性議題，並納入性別平等相關法律。心態對了，談性可以不尷尬！

踏入陌生班級，如何引發學生對環境議題的行動意識？
身為新課綱前導校的南大附小，全校老師竟然大風吹，要到不同班級上為期三周的議題課！看溫老師如何結合DFC，走一趟設計思考思維，根據小組進度差異給予不同任務。原來，孩子比我們想像的還要更厲害！

溫老師素養教學五大特色：
──扣連課綱，真實學習，：一堂堂貼近新課綱素養精神的跨科整合課堂，無論是「自主行動」、「溝通互動」或「社會參與」，都能在溫老師的課堂中順勢展現。
──跨科整合，議題融入：打破教學時數不足限制，不僅能跟語文、數學結合，即使是週會、表演會、校園既定活動，都是理財教育、性別平等、生涯探索等議題融入的最佳素材。
──五卡一板，翻轉課堂：結合「情緒寶盒」、「五卡寶盒」以及各式小白板，將學習鷹架理論，化為具體可操作的上課利器，輕鬆反轉師生角色，讓學生一躍而為教室學習主體。
──讀寫整合，深化思考：無論是感性的語文閱讀課，還是慎思明辨的社會綜合課，透過「情緒卡」抒發感受，以「觀點句」陳述意見，簡單具體的句型鷹架，幫助孩子說讀寫三合一精準達陣。
──順應特質，鼓勵多元：從蒐集資料、參觀訪問、心得筆記、梳理歸納、討論報告、實作練習、調查分析到省思寫作，讓不同特質的孩子，能透過多元作業型式，展現自己的長才與天賦。

只要掌握新時代的「全方位」思維，善用教學策略與輔具，
無論課文怎麼改，教材怎麼變，小學的素養課程，真的可以輕鬆上手！

名人推薦

各界好評
葉丙成 實驗教育機構無界塾創辦人、台大電機系教授
許芯瑋 DFC（Design For Change）臺灣創辦人

作者

溫美玉

台南大學附設實驗小學教師，「溫老師備課Party」社群創立者，也是「非讀BOOK──臺南愛讀冊」電視節目主持人，2017GHF教育創新學人獎獲獎者，《親子天下》翻轉教育、好鄰居文教基金會等駐站專欄作家；為《親子天下》第一屆教育創新100領袖人物，與遠見天下文化教育特殊貢獻獎得主；2018年更遠征美國雙語學校，進行教學演示。
喜歡創新教學，從早到晚都在發想，今天所想與明天上課內容常常不一樣，認為教學像極了一場冒險，一場奇異卻值得期待的旅程。
如此即興不講規律，卻引發一幕幕精采的教學對話，也引來同好一帖又一帖的教學實錄，一則又一則的教材解構賞析，以及溫暖動人的師生互動。猶如音符般的教學點滴，在歲月不盡然靜好下，譜成了「溫老師備課Party」一頁一頁不朽的美麗傳奇。
走過教育浪潮的寒冬、燠熱、風雨，曾經以為教室裡的荒涼頹圮，卻彷彿在天涯盡頭遇見休憩所在。欣喜此生在教育殿堂之中，讓無數孤單的身影能交疊相依。在教學的春秋大業前，期待搭一座舞台，為這片美好的土地略盡綿薄。
溫美玉推廣閱讀寫作教學多年，演講深受家長、老師歡迎，現場教學的功力深厚，說學逗唱又具深度與內涵，是孩子眼中的魔法老師。著有《溫美玉社會趴──從知識領域到跨科整合，素養教學輕鬆上手！》、《溫美玉數學趴──從思考表白到自己出題，用任務點燃數學力！》、《教室裡的阿德勒》、《溫美玉備課趴──情緒表達與寫作的雙卡教學實錄》、《溫美玉備課趴2──閱讀理解與延伸寫作的五卡教學實錄》，與為孩子搭建表達鷹架的《情緒寶盒》、《五卡寶盒》（以上為親子天下出版）；以及《溫美玉老師的祕密武器──班級經營與寫作》、《溫美玉老師的祕密武器2──我們五年級，全班寫小說》、《溫美玉老師的祕密武器3：一年級ㄅㄆㄇ故事寫手──我手寫我口》和《溫美玉老師的祕密武器4：神奇三秒教》（以上為天衛出版）。

王智琪

畢業於台南大學諮商與輔導學系。 喜歡閱讀、喜歡歷史，也喜歡用筆留存腦中迸出的想法感受。
兩年前到溫老師的教室擔任實習老師，改變了她對人生的看法，也決定放下原先追求的教育與輔導之路，轉而投注於觀察、記錄工作。目前跟著溫老師一同陪伴孩子，並記錄老師教學的點點滴滴。

目錄

作者序　　洞悉「遊戲化」本質，讓素養學習充滿樂趣與挑戰！ ──溫美玉　　　
作者序　　當「素養」成為教學新標竿，溫老師早已帶我們一次次奪標！──王智琪　　
推薦序 從生活取材，令人讚嘆的素養教學 ──葉丙成
推薦序 教學的路上，我們都在尋找好榜樣 ──許芯瑋

Level 1　金錢：用正確理財觀兌換幸福人生
1-1　「你知道怎麼用錢嗎？」財金教育要從小做起
1-2　惜福園遊會，給小三生最難忘的金錢教育訓練
1-3　自己籌辦夏令營，小四生初嘗創業的甘苦經驗
1-4　當「生意失敗」了，就趁機來鍛鍊逆向思維吧

Level 2　地圖：培養國際觀與認識世界的膽量
2-1　啟動環遊世界的夢，學習規劃夢想的正確方法
2-2　看見世界的另一面1：認識異國文化與國際議題
2-3　看見世界的另一面2：認識國際公益組織與其行動
2-4　到陌生班級上六大議題課，「海洋教育」啟航！

Level 3　修練：探索自我潛能、認識社會準則
3-1　「妳有穿胸罩嗎？」如何跟小大人好好談「性」
3-2　探索自我，找出適合自己的職務與幸福人生
3-3　小六生的雙重使命：訪職人&再次探索自我職涯
3-4　先與忍，處世哲學也可結合國文教學與班級經營

Level 4　升級：另類任務激發能力值的大爆發
4-1　另類的寒假作業：「先」與「忍」的回顧與省思
4-2　每日活動評比、超級評比員讓暑假變得好有意義
4-3　用行動載具「寫」小說，突破思考與寫作的關卡
4-4　責任決定態度：小六生自辦訪談活動的另類成長

學習迴響 五道提問，聽聽孩子怎麼說

序／導讀

【推薦文】從生活取材，令人讚嘆的素養教學！/葉丙成，實驗教育無界塾、線上學習平台PaGamO創辦人

108 課綱即將上路，整個課綱的核心談的就是素養。有不少老師、家長，對於以素養為核心的教育，到底該如何落實，還是會有所擔心。美玉老師這本書，正是能幫助老師、家長對於如何幫孩子養成素養，能更有信心。

過去我們的教育，往往都以著重知識為主。所有的考試都是在考學生的學科知識，至於學生是否能養成在真實世有用的能力與態度，往往不是我們教育的重點。以素養為主的教育，相對於過去，著重的會是我們的孩子是否具備能運用知識解決實際問題的能力。也因此，如何從真實世界的問題作為主題，來設計相對應的教學，對孩子解決實際問題的能力跟態度的養成，非常重要。

但是對大多數老師而言，我們過去都習慣以課本為教學的核心。現在要老師從真實世界的問題取材去設計教學，對不少老師來說，這確實是一個過去少有的挑戰。認真負責的老師，在剛開始做這樣的教學設計時，心中常有的焦慮是：我這樣子設計我的教學「真的可以嗎？」「是對的嗎？」「是否真的有效果？」因為以前沒做過這樣的教學設計，所以不確定什麼是對的、什麼是可以的。然後老師往往就在這樣的自我懷疑跟焦慮中，很難跨出第一步。

美玉老師的這本書，出版得正是時候！我看完所有書稿，深深讚嘆。這真是一本教學寶典！美玉老師在書裡從小學生的生活中取材，舉凡園遊會、夏令營、活�