身歷其境模擬天文望遠鏡觀測星座的樂趣
加值附贈五張星空投影片，家裡就是小小天文館！
親子天下與日本學研攜手合作，用《小孩的科學》這帖甜滋滋的補藥，
讓兒童的科學玩力突破天際，在科學路上順利轉大人，成為小小科青。
★★榮登2016博客來年度銷售榜；2016誠品年度銷售榜★★
★★2017國際書展大獎-非自製類編輯獎入圍★★
當夜晚帶著孩子散步時，天真無瑕的眼睛總像星星一般，向你詢問天上星座的故事。除了一閃一閃亮晶晶和神話故事外，是不是還想給他們更多的腦力激盪，將孩子的無窮想像力轉化成科學力呢！
《小孩的科學9：新版星空投影星象儀》提供一組專為兒童設計操作的多功能星象儀，除了可以觀測一年四季的星座，額外的獨特投影設計可以直接裝上手機、使用LED光源，在牆上投射出完整星空。讓孩子輕鬆、安全的在夜晚觀察星座。
除了能認識一年四季的星座，還可以更換成：
全星空投影片、十二星座投影片、月相變化投影片、太陽系八大行星投影片、宇宙探險投影片
讓家庭、帳篷、甚至祕密小基地，搖身一變專屬自己的科學天文館。
孩子們更可以透過學習活動手冊指導，簡單轉動轉盤、比對天空，就可找出一年之中埋藏於四季的星座，以及學習相關的天文知識與神話故事。除了與學校自然課本結合，作為地球科學的入門磚；也可搭配床邊故事，享受科學帶來的文字之美。
◎本書3大特色
特色1：真科學！日本學研＋臺灣親子天下＋專業學者與大學教授審定＝最科學的玩具、最童心的知識。在學習樂趣中同時吸取最頂真的科學知識與研究方法。
特色2：好歡樂！主題式的趣味實驗，融入孩童的生活，打造一齣科學冒險劇場，拿出自己組裝的科學探索玩具，就像遊戲闖關打寶一樣找到專屬的知識大祕寶。
特色3：最安全！具備臺灣玩具中心與商品檢驗局雙重認可，重金屬和塑化劑通通OUT，安全性大大UP。手冊額外貼心的安全小叮嚀更讓小朋友玩了不傷身，家長買了不傷心。
◎本系列作品
小孩的科學1：聲音探索聽診器
小孩的科學2：生物調查顯微鏡
小孩的科學3：神奇空氣實驗組
小孩的科學4：自然觀察望遠鏡
小孩的科學5：視覺魔法動畫機
小孩的科學7：數學魔術師
小孩的科學8：魔法液晶寶石
小孩的科學9：新版星空投影星象儀
小孩的科學STEAM系列01：爬牆機器人
小孩的科學STEAM系列02：泡泡實驗室
小孩的科學STEAM系列03：超級工程師
小孩的科學STEAM系列04：魔球聯盟
小孩的科學STEAM系列05：STEAM實驗室
◎本書關鍵字：自然科學、實驗、天文、星座、地球科學、國小自然、科學教具、maker、自造者、創客
◎無注音，適合8歲以上
◎教育議題分類：生涯發展、環境
◎學習領域分類：自然、生活科技
【小孩的科學】系列介紹
《小孩的科學》是專為國小兒童量身設計的科學探索工具，內含一組科學玩具以及一本活動手冊：
科學玩具組裝操作兼具簡單、安全，內含的知識原理更來自於專業儀器的基礎。
活動手冊不僅詳細說明玩具組裝步驟，以及透過大量插圖說明當中的科學原理，更以主題式情境設計，讓孩子體驗一連串歡樂又富含知識的探索活動，練習在暑假等課餘時間，主動規畫出專屬自己的研究作業。
《小孩的科學》讓每一位小朋友從懂得問問題與觀察、到記錄分析結果，潛移默化之中吸收完整的科學研究方法，主動替心中的每個為什麼找到答案，打造專屬小孩的學習成果。
名人推薦
【各界專家推薦】
陳振威（新北市國教輔導團國小自然輔導團專任輔導員）、鄭志鵬（臺北市龍山國中教師，小P老師）、盧俊良（宜蘭縣黎明國小教師，阿魯米老師）、簡志祥（新竹市光華國中，阿簡老師）、蘇明進（臺中市大元國小教師，老ㄙㄨ老師）
呂軍逸（知名昆蟲與生態講師，蝌蚪老師）、許兆芳（中華大眾科學推廣協會理事，毛毛蟲老師）、蘇仰志（奧茲藝術創辦人/執行長、不太乖教育節創辦人，地瓜老師）
目錄
◆本套組內含的零件與須自行準備的物品 2
◆觀測星座盤的組裝與使用方法 3
◆在南方天空尋找各季節的星座 6
◆北方星空的觀察方法 10
◆投影星象儀的組裝與使用方法 14
◆月亮的形狀變化 16
◆太陽系的八大行星比一比 18
◆誕生星座與太陽的公轉 20
◆星座中的眾神故事 22
◆充滿謎團的宇宙 24
◆研究專題挑戰 26
序／導讀
【推薦序】
找出星星神祕真相的夢幻星象儀
新北市國教輔導團國小自然輔導團專任輔導員 / 陳振威老師
星象儀是什麼呢？如果你曾經去過天文館、看過宇宙劇場，並於結束時看到滿天星斗，解說員也在現場講解星象，那麼你一定還記憶猶新，並感到宇宙的神奇與奧妙。不過回到家中，你只能拿著紙做的星座盤仰望夜空，或是看著自然課本介紹的四季星空，無法完整一覽夜晚的星空。當然你也可以拿著手機在夜空中觀星，雖然可以知道眼前的星座，但移動方向後就很難找到星座間的相對位置。
如果你在家裡關掉燈就可以觀星，彷彿回到天文館並置身在星際當中，那是多麼美妙的經驗！現在透過動手做並組合出『星空投影星象儀』，三十分鐘後，家裡的客廳馬上就可以變成天文館。只要配合日期與時間轉動星象盤，確認方位並投影在天花板或牆壁上，就可以輕鬆自在的觀察星空，讓你在遊玩的過程中學習到老師或課本介紹的四季星空。
學校通常僅止於四季星空的粗略介紹，也很少有外出觀星的機會，因此我們可以將學校所學的四季星空，透過星象儀真實投影與定位，模擬戶外觀星情形。同時透過時間的變換，看到星體移動與轉動方向，例如：北方星體都是逆時鐘方向轉動，南部星空則是順時鐘轉動。國文課本杜甫詩作的「人生不相見，動如參與商」，詩句裡的「參」與「商」其實是獵戶座的參宿四（參星）與天蠍座的心宿二（商星）。我們透過星象儀的投影發現，這兩顆星星是不會同時出現在同一個星空的，是不是發現古人對於星空的想像很有趣呢？
大家一定覺得有望遠鏡不就可以觀星了嗎？望遠鏡一次只能觀察一小區域的星空或星體，放大倍數愈高、觀察的範圍卻愈小，加上沒有赤道儀的搭配，就很容易找不到要觀測的星體，久了就會對天文與觀星失去興趣。如果一開始先用星象儀，配合手冊在家中以大尺度、大範圍的方式慢慢觀星並認識星座，屆時便可以把真實的情境帶到戶外，很快就可以連結到真實的星空，培養出對天文的好奇心與興趣。
陳振威老師個人簡介
教學網站：阿威ㄎ的自然科學網站：http://163.20.10.23/awk
專長：科學教育、天文觀星、特色學校規劃、生態教育、科普閱讀
學歷：國立花蓮教育大學科學教育研究所
現任：新北市國教輔導團國小自然輔導團專任輔導員
獲獎紀錄：教育部教學卓越金質（95年）與銀質獎（94年）、台北縣師鐸獎（96年）、福特保育暨環保獎—蝴蝶保育小尖兵（97年）、新北市總務有功人員（98年）、國家永續發展獎（99年）、新北市環保認證金熊獎（100年）
