名人推薦

【得獎紀錄】
三度榮獲國際科普書籍最高榮譽－英國皇家學會科學書獎

作者

尼克‧阿諾 Nick Arnold

從小時候起，就開始寫故事，並且出版，但從沒想過會因為編寫《人體的運作祕密》而出名。為了這本書的寫作，他做了很多研究，包括：用手捏人體標本，觀察鼻涕和耳屎，而且樂在其中。

繪者簡介
東尼‧德‧索羅斯 Tony De Saulles

打從包尿布起，就抓緊蠟筆不放，直到現在還是不停塗鴉。他很重視「神奇酷科學」這一系列書籍，甚至願意親身測試禿頭療法。幸好，他已經完全康復了。

譯者簡介
陳偉民

畢業於臺灣師範大學化學系，為人師表數十年。呃，正是「神奇酷科學」系列書籍最愛消遣的對象。在教學數十年後，仍然不肯放手，不僅參與國中及高中教科書的編寫，更出版很多本課外讀物，像是《如何學好中學化學》、《大家來破案》等，也翻譯許多科普書籍，如「神奇酷數學」系列等。

目錄

前言
醜小蟲的大家族
奇異的蠕蟲
黏答答的蝸牛與蛞蝓
水底的醜小蟲
多腳怪蟲
勢力龐大的昆蟲
驚人的甲蟲
不可思議的螞蟻
瘋狂的蜜蜂
醜小蟲大變身
野蠻的蜘蛛
愛咬人的醜小蟲
偽裝大師
醜小蟲VS殘忍人類
醜小蟲大考驗
索引

序／導讀

【導讀】
要「酷」不要「盲」！
陳雅茜／「神奇酷科學」系列策畫
　　
這裡有幾道人文題目與科學題目，先來試試自己能夠答對幾題：
人文題：
1.曹雪芹寫了什麼？
2.曹雪芹是什麼時代的人？
3.浮士德是誰寫的？
4.道德經是誰寫的？

科學題：
1.James Watson做了什麼？
2.人為何不能把自己抱起來？
3.什麼是牛頓第二定律？

以上這些是出現在一場人文與科學大師對談的題目。其中，人文與科學背景的兩位大師，各出了幾道題目互考彼此，同樣是領域中的基本題目，結果卻很不同。科學大師幾乎答對了所有人文題；而人文大師，則對科學題完全無解。

這個結果，同時反應了臺灣社會普遍的「科學盲」現象。

許多人不是在求學階段就對科學知識敬謝不敏，就是長大後忘個精光。由臺灣媒體常見的諸多迷信議題，與荒謬不可思議的偽科學報導，也能對臺灣人盲視科學的現象略知一二。

追根究柢，或許是從小以來，科學就被視為一種較為困難與枯燥的科目。教材本身的寫作不是那麼容易親近，坊間出版品也多以情節取勝的文學作品或故事為主流。即使是有心接觸的讀者，也難以取得足夠吸引人入門的科學讀本。

因此，小天下很希望能夠引進國外的經驗，透過有趣易讀的出版品，讓讀者進入科學的世界。

英國經驗
「神奇酷科學」系列是英國鼎鼎大名的Horrible Science書系，已在英國暢銷十餘年，銷售突破500萬冊；並授權38種語言版本，全球銷售估計達千萬冊。

英國是工業革命啟動之地，早在十九世紀，皇家學院每到星期五晚上就會舉辦科學講座，由知名科學家主講，吸引大人小孩來參加，不論販夫走卒或英國女皇，都會參與這場盛會，可說是全世界最受歡迎的科學教室。

在這樣的傳統之下，科學教育自然深受重視。科學寫作也是如此，世界上沒有幾個專為科學寫作設立的獎項，而在英國，卻有一個提供高額獎金的「皇家學會科學書獎」，可說是科學寫作裡的布克獎。而Horrible Science系列的書籍，曾經好幾度獲選年度好書──證明這套書籍不僅叫座，也大為叫好。

獨立思考，科學不可少！
諾貝爾物理獎得主費曼曾說：「科學，不過是普通常識的延伸。」從神奇酷科學這套書裡，我們深切體認到這點，因為作者並不是科學背景出身，而是歷史系畢業生。若不是一個結合了人文與科學教育的社會，如何養成這樣的作者──及國民。

臺灣已經幾乎沒有文盲了，我們很希望這個社會也能夠很快擺脫科學盲。在競爭強烈的二十一世紀，哪一個進步的國家能夠捨棄科學？

身為一個民間單位，小天下很希望能夠提供更具吸引力的讀本，對這個社會發揮影響力。讓我們的孩童有更好的科學讀物，不僅具有正確的知識，也要好讀易吸收。因為我們多麼期待，孩子都有機會體驗到科學的神奇與科學的酷！並在面對世間種種議題時，能夠具備獨立思考的能力！

【推薦序一】
一本「掛狗頭賣羊肉」的昆蟲書
朱耀沂／國立臺灣大學昆蟲系榮譽教授

這是一本「掛狗頭賣羊肉」的書；翻開書本只見以「惹人討厭」、「令人毛骨悚然」、「噁心」等詞形容昆蟲，而「醜小蟲」的形容更是處處可見。「醜小蟲」乍看雖鄙視了這群小動物，然循著內容繼續往下看，內容中其實盡是敘述牠們如何可愛以及數不清的巧妙生活策略，進而引起讀者的興趣，進一步想接近牠們，探討牠們生活的奧妙。其實醜陋與美麗完全是人類主觀的認定；金魚似乎是人見人愛的可愛寵物，但當你近距離從正前方與牠直視時，將發現金魚的臉可能比任何一種昆蟲都醜喔！如此每一種動物都有美和醜的正負面，這本書就是掛著昆蟲醜陃的負面漸進的切入正面中，最後讓讀者自己決定對這些小動物們的印象。其實不僅是動物，所有事物、現象都一樣，首次接觸時，讓你印象深刻的可能是壞的一面，隨著日子久了，慢慢發現它好的一面，而那不好的印象也就自有它合理的發生原因。準備好這種心態閱讀一番後，便能瞭解動物們看來恐怖的形態或野蠻行為必有其道理，並在書中處處揭開動物們為何要這樣做的謎底。

原著者尼克．阿諾居住在英國倫敦，或許是這個緣故，書中與英國有關的動物居多。然英國是位在亞寒帶地區的國家，緯度大致與外蒙古、日本北海道相同，因此生活在英國的動物種類與臺灣不同；以蝴蝶為例，英國總面積是244000平方公里，為臺灣面積（36000平方公里）的6到7 倍，但只有不到70種的蝴蝶。而臺灣的已知種超過400種呢！書中所提到的黃鳳蝶，可說是代表英國的唯一鳳蝶，然而在臺灣已知有包括黃鳳蝶等40餘種鳳蝶，其中不乏比黃鳳蝶大型而美麗的常見種。由此可知，雖然當地生活的昆蟲種類遠不如臺灣，卻仍能發現不少昆蟲世界的驚奇。若是在臺灣，我們只要睜開雙眼仔細且專心的觀察，必可在牠們身上發現更多、更有趣、更奇特的小動物的生存策略。如此，這本書不失為一本具啟發性以及鼓勵我們著手自然觀察的入門書。

我未見過陳偉民老師，但知其為著名作家，這次有幸看到他的翻譯稿，實在令我佩服他的翻譯功力。在原文中有不少兒語、接近方言般的字眼，更有英文特有的表達方式，陳老師都能以巧妙的筆致，將它翻成淺顯易懂的中文。相信讀者也可以用輕鬆的心情閱讀，在不知不覺之中進入「蟲的驚奇世界」。

【推薦序二】
哈哈大笑學科學
陳偉民／知名科普作家

這是一套非常另類的科學叢書，初次接觸的人一定會震撼得嚇嚇叫！

書中嘲弄學校的營養午餐（品質不好，中外皆然），愛和老師開玩笑，和我們傳統上把學校生活描述得無限美好，要求尊師重道，有點不太符合。不過，信不信由你，這一套語言與思考模式，其實滿符合十幾歲孩子的口味！

書中的插畫非常幽默，一般科普書的插畫，頂多用來說明科學原理或美化畫面。但是這套書的插畫，好看好笑的程度可以出單行本。作者的文字遊戲也玩到了極致，幾乎每一句話都有笑點，都有雙關的涵義，有時我看到捧腹大笑，急著找人分享其中的笑點。有些笑點還要細細體會，才能體會其中奧妙之處。

書中還有動手做的部分，取材容易，但照著做一遍，很快就可以體會其中的科學原理。

聽完以上介紹，你可能誤以為整套叢書純粹是搞笑，那你又錯了。事實上其中的每一本書，內容都非常豐富。連我這種浸淫在科學教育一輩子的人，也受益不少。我相信小讀者們閱讀這套叢書時，也能在哈哈大笑中學習到扎實的科學知識。

【推薦序三】
臺灣孩子的福氣
陳之華／知名親子作家

女兒書架上，排列著四十多本的 Horrible 系列書，而其中 Horrible Science（神奇酷科學）就有 14 本。這些都是她們在北歐就讀國際學校的中低年級期間，極為瘋迷的系列套書。

當時只要一收到學校發的訂書單，她們一見到 Horrible系列，就不願錯過選購。這套書總是以幽默的對話和趣味十足的文字，活化了嚴肅的科學知識，而一幅幅極為生動的插畫，更讓她們愛不釋手。最可貴的是，她們總在讀過之後，開心的跟幾位好友討論分享。

我對英國出版的這系列套書，非常折服，覺得任何有機緣讀到它們的孩子，都會是種福氣。

今年七月，小天下將陸續出版「神奇酷科學」系列，我真為臺灣的孩子們感到開心，因為這是以最生活、幽默的方式進入科學探索！而書系裡各類知識，其實絕不只局限於孩子們的學習，大人一起來讀，也會同樣趣味盎然又充滿知性。

【推薦序四】
科學的最佳說書人
陳志豪／臺中市向上國中生物老師，人氣部落格作家

美國科學教育列車在 1980 年代出現一次大轉彎，列車終點原本設定在「培育菁英科學家」，但 1980 年代，列車目的地變更，改而開往「讓全民都能瞭解科學」的方向。這樣的改變是希望藉由參與，讓大眾瞭解科學不是古怪科學家在實驗室搞一些有爆炸之虞的玩意；相反的，科學與日常生活息息相關，多瞭解一些科學，我們就擁有更多的工具以面對生活上的問題。

「但是科學不是很難懂嗎？怎麼讓大家都懂科學呢？」其實許多生活中的科學並不難懂，這個問題反映出長期以來我們缺少良好的說書人，不能將科學的故事從科學殿堂裡帶出來給大家。小天下策劃的「神奇酷科學」系列作者就是我們希望見到的說書人，他們幽默風趣，不論文字內容或是附加的插圖，隨處可見巧思，讀者很容易就搭上他們開往「全民懂科學」的列車，舒服的到達目的地。

衷心期盼「神奇酷科學」系列能早日完整推出，我會吆喝學生與我一同搭上這班列車，在笑聲中一路駛向科學教育的目的地。