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教兒IQ──發展孩子全方位智能
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出版社: |
天地圖書
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| 出版日期: |
2002/01 |
| 頁數: |
174 |
| ISBN: |
9789629506742 |
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商品簡介 |
除了先天因素以外，孩子的智能是可以後天培養的，問題是大多數父母均對子女的智能認識不足，也沒有行之有效的方法，因而事倍孕b。
兒童的多元智能包括：語言能力、數理能力、空間能力、肢體運動能力、音樂能力、社交智力和個人內心能力等七種，除此以外，本書作者還歸納出兒童的全方位智能，包括情緒智能、逆境智能、自發動能、認知智能、社交智能、道德智能和體藝智能。
乍聽起來似乎很複雜，但經過作者深入淺出的剖析，生動個案的佐證，讀者可以輕易領會，並訴諸實踐。
如何塑造孩子的人格，發掘孩子的智能，本書為讀者提供了有效方法。 選載:
一、甚麼是全方位智能？
在本世紀初，當心理學家提出了智力商數（Intelligence Quotient，亦即IQ）的概念時，社會上曾有很熱烈的反應。很多人認為，一個人的IQ高，便意味＃他有能力解決多方面的問題。當父母得悉孩子智商高於常人時，心中自然興奮莫名，以為孩子將來必定前途無限。
可是，資優兒並非完全沒有他們的問題。不少高智商的孩子，因為一早已明白老師授課的內容，所以上課時感到苦悶，更被老師批評他上課分心。亦有些孩子雖然智商高，他們的自視卻更高，故此在和朋友玩耍時，會看不起別人，結果受到別人的排擠。人們開始明白到，智商並非一切，它不是子女成才的唯一保證。 |
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