‧ 以全語文教學觀切入，針對小學學生的需求，運用童書設計教案，提供新時代的教師，走出珊磢滷衎A邁向快樂成左滷郋孛禲C

內 容 摘 要

本書收錄二十五本童書教學活動設計，是由國立臺北師範學院副教授張湘君，以挑選曾經得過國內外各獎項的優良童書為主，撰寫賞析文章，幫助使用者了解書本的內涵，激發使用熱情。而任教於臺北市吳興國小、教學實務經驗豐富、勇奪今年臺北市「師鐸獎」表揚的葛琦霞老師，則負責教學活動的設計及編寫，內容活潑，激發孩子的創造力。　書中共分為十二個單元，每個單元皆依主題設計多種形式，並方便讀者影印使用的活動學習單。

出 版 訴 求

‧ 提供老師、家長重視孩子的教育品質。

‧ 發揮教育弁——唯有與時俱進，調整教學策略，教育大業才能永續經營。「教師」永遠是孩子學習中最重要的角色，老師對學生的溫柔對待，也野翱O影響學生的轉捩點。

編 輯 特 點

‧ 文字簡白、易讀，章節分明。

‧ 版面編排活潑，插圖精緻。

‧ 附有作者簡介。

‧ 附有實例圖片說明。

‧ 書中備有各項活動表單，讀者可影印使用。

‧ 書中由各家出版社提供該童書的書影及基本資料介紹。