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美是善的昇華。美育乃是以真純的感情,對於人之超道德思想和行為之啟發及誘導,使人認識藝術化生活,建設和諧的、優美的和快樂的人間世界。本書始論美育,述及呂氏禪意抽象風格之形成、美術育現況及樂團之社教弁遄F並闡述演說的力與美及淵明的歸隱境界。次言教育,闡述學校文化的形成及心理學的應用;亦論啟發人類的道德潛能與增進體適能的方法;並述孔子的人格教育及比較教育學的發展。再談行政,論述大學校長的產生、我國考試制度、高中招生方式,及教育的區域均衡發展。又述文學,評論簡體字及闡述思想是創造文化的動力;又對李義山與蘇東坡詩作探源與解析。最後綜論文化,探討廿一世紀文化均富理念、兩岸文教交流,及資訊休閒文化、教育與文化建設,和電腦文化的發展。全書首論美育,藉助教育與行政實施,蘊涵文學意境與靈感,綜歸於文化發展,立論嚴謹,述說客觀,堪稱佳構。
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