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放射智慧之光--布魯納的認知與教育心理學
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出版社: |
果實
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出版日期: |
2001/07 |
ISBN: |
9789574695164 |
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商品簡介 |
本書為〈二十世紀心理學大師系列〉的第十四本,介紹二十世紀心理學家布魯納的生平及其思想。
布魯納(Jerome S. Bruner, 1915-),當代頗富盛名的認知心理學家與教育學家。提出了著名的結構論教育思想,為現代教育提供了心理學的理論基礎,並因此推動一場影響全球的教育改革運動。
布魯納畢生致力於有關智力成長的研究,將人視為思考者與創造者。他將其研究理論應用於教育上,強調應使學生參加知識的建構,注重學習各種基本概念、基本原理,以及其間的規律與聯繫;而單靠知識的機械理解與記憶,只會加重學生的學習負擔,無法因應資訊爆炸的時代要求。二十世紀七○年代注重智力開發的世界性教改運動,可說與布魯納的理論關係極為密切。 |
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