本書作者吳敏而，為美國紐約市立大學認知心理學博士，專門研究兒童語言發展。她以推廣語文教育十多年及自己學習語文的經驗，結合所見、所聞、所學、所思，根據臺灣家庭和學校教育的實際情形，對語文學習的四大領域──聽、說、讀、寫──的正確學習方法，作了完整而深入的介紹。