我是你:華德福教育學的兒童研討會
 
作者: Anna Seyedl,  
系列: 幼兒課程與教學
書城編號: 945475

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出版社: 心理
出版日期: 2015/03
頁數: 160
ISBN: 9789861916354

商品簡介
   這是一本以靈性科學(人智學─Anthroposophy)為基礎的教育學及心理學實務入門書。本書能拓寬兒少工作者對於兒少本質的理解、協助兒少解決問題進而發展潛能,甚至,點亮兒少工作者內在的超感官能力。本書作者安娜‧賽德爾(Anna Seydel)有35年的華德福教師經驗,她透過長年的理論、實務及靜思的歷程與洞察,提供靈性科學中的兒少研究方法及療癒的範例。作者邀請讀者以興趣和關注把兒童當作謎來感受。過程中,作者以最具關鍵的靈性意識──觀象、靈感及直覺,展現華德福教育中充滿靈性的兒少研究法。當然,超感官意識與解謎的能力需要實務參與、時間累積、靜思訓練,以及個人經歷意識發展與形變的建構。

幼兒課程與教學

幼兒園教保活動課程設計(第二版)

幼兒遊戲(第四版)

幼兒科學教育:邁向STEM新趨勢

學習區的自主遊戲與探究學習:台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐

探究取向幼兒STEM方案課程:設計、教學與評量

幼兒行為與輔導:幼兒應用行為分析(第四版)

幼兒園學習環境中的美感實踐:台灣‧台中愛彌兒幼兒園現場實例

幼兒園、家庭與社區:親職教育的規劃與實施

幼兒發展、學習評量與輔導(第七版)

幼兒教保概論-近代幼兒教育思潮的剖析:近代幼兒教育思潮的剖析

感覺整合與兒童發展:理論及實用的活動與遊戲(第二版)

幼兒園教保活動課程設計

建構主義取向的幼兒課程與教學(二版):以台中市愛彌兒探究課程為例

嬰幼兒STEM教育與教保實務

幼兒教育課程:以圖像文本強化語文素養

幼兒語文教材教法:尋找文學森林裡跳舞的光

具STEM精神之幼兒探究課程紀實:「一起創建遊戲樂園」主題

幼兒園遊戲課程(第三版)

淬煉成長與卓越

幼兒科學教育:探究取向

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