STEM的一天套書:科學、科技、工程、數學【配合108課綱,跨領域學習,培養自然科學和數理素養】
 
作者: 安魯尼&南西迪克曼 
書城編號: 1674884

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出版社: 五南
出版日期: 2020/05
頁數: 256
ISBN: 9789865220136

商品簡介


配合108課綱自然科學和數學領域,培養小學生科學、科技、數理素養,啟發心智,玩出創意與行動力!

「STEM的一天套書」依據「科學(S,Science)、科技(T,Technology)、工程(E,Engineering)、數學(M,Mathematics)」主題分為四本書,將日常生活經驗與STEM主題結合,再推荐相關簡單的居家小實驗,藉由動手做,激發小朋友的思考、思辨能力和創意,並培養解決問題的能力。

系列特色

1.將日常生活經驗與STEM主題結合,啟發兒童心智。

2.書中充滿挑戰與居家實驗。

3.內文附有精美彩色插圖。

4.活動解說一步一步說明且易於遵守。

5.小專欄詳解科學知識與統計數字。

作者

安魯尼(Anne Rooney)◎STEM的一天:科學、數學

從事幼童與成人的科普寫作。不寫作的時候,她就在泥濘裡發掘化石,或是坐著火車在歐洲旅行,找尋恐龍博物館和好吃的巧克力冰淇淋。

南西迪克曼(Nancy Dickmann)◎STEM的一天:科技、工程

寫過一百五十多本有關科學與歷史的童書,在成為作家之前,她在童書出版社擔任好幾年的編輯。

繪者簡介

丹尼爾(Daniel)◎STEM的一天:科學、數學

從事設計與插畫長達十六年之久,他的作品刊登於雜誌、報紙、網站、專輯封面、廣告、電視黃金時段的節目和巨型看板上。他的手上總是握著筆、蠟筆(他有三個小小孩)或是濃咖啡。

亞歷山卓(Alejandro)◎STEM的一天:科技、工程

是個南美畫家,曾經在廣告業擔任好幾年的藝術總監,不過有一天,他決定追尋內心的熱情,成為一個插畫家。現在,他每天都在畫些開心的圖,博君一笑。

譯者簡介

楊雪倫

美國華盛頓大學企管碩士

目錄

◎STEM的一天:科學
STEM是什麼?
穿暖一點!
冰塊挑戰
美好的早餐
噁心的消化
出發吧!
超級溜滑梯
看見光
從太陽得知時間
貓咪的點心
動動腦
讓身體動起來!
努力工作
冰棒透心涼
固態變氣態,氣態變固態
澆花
乾枯或茁壯?
吸起來!
魔術磁鐵鳥
洗澎澎
全都浮起來
睡覺時間到!
迷你水循環
睡前喝一杯
將海水中的沙分離出來
天黑黑
做個自己的星球!
科學無所不在!
小考時間!
動動腦答案

◎STEM的一天:科技
STEM是什麼?
起床囉,起床囉!
做個鐘擺
烤麵包科技!
做個電路
生技早餐
酵母發功
無線電波
做個聲音擴大機
遠在天邊,近在咫尺
定位
點一下,滑一下
做個自己的觸控筆
寫一寫
深入研究墨水
超級掃描器
製作自己的條碼
手機的世界
阻擋訊號
點心時間!
微波爐加熱測試
小幫手
自製吸塵器
簡易機械
齒輪舉重
就寢前刷刷牙!
電動式比較好嗎?
科技無所不在!
小考時間!
動動腦答案

◎STEM的一天:工程
STEM是什麼?
旭日東昇!
利用太陽將水加熱
健康的笑容
古怪的水壓
路途中
自己造路
停看聽
制定交通號誌
上上下下
造橋
超級學校
美妙的三角形
出色的腳踏車
測試齒輪
呼嘯而過
做個自己的高空飛索
點心時間!
冰冰涼涼的食物
幫幫忙!
錢幣錢幣亮晶晶!
塑膠玩具
當個塑膠工程師
吃飯時間到!
找出絕緣體
沈浸於書香中
水果電池
工程無所不在!
小考時間!
動動腦答案

◎STEM的一天:數學
STEM是什麼?
該起床囉!
如何打發一天呢?
帥!
方塊與空格
不要迷路了!
機器人朋友!
出門晃晃
海底生物樂游游!
跑來跑去
房屋設計
平分
分數的藝術
滿分王!
襪子超級調查
有多少機會呢?
測試機率
逛街購物
發大財!
手作模型
大樹有多高?
泡水去
你的手有多大?
好美的磁磚!
鑲嵌土司
一閃一閃亮晶晶
好多好多好多
數學無所不在!
小考時間!
動動腦答案

序/導讀

STEM是什麼?

STEM在我們的日常生活中無所不在,是科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)與數學(Mathematics)的縮寫。

你有沒有想過為什麼冰淇淋會融化?為什麼打開水龍頭就有水流出來?你有沒有在黑夜之中抬頭仰望過星星?如果是的話,就表示你已經接觸過STEM了。這些年來,科學家和工程師利用知識來開發我們每天要用到的工具、結構與流程。

你是否對周遭的世界感到好奇?你喜歡提出問題、嘗試新點子嗎?或許你很會找規律、解決問題、找出事情運作的方式。如果第一次不成功的話,你會不會用其他的方法再試一遍?如果是這樣的話,你將會愛上STEM的世界!

科學是探索大自然的奧祕──甚至是你的奧祕!範圍廣泛,可能是在宇宙中尋找外星生物,或者是探究癌症的藥方。科學家做實驗以檢測他們自己的理論。

科技是製作有用的工具、尋找做事的新方法。科技可能很簡單,比如輪胎或是鉛筆;也可能很複雜,例如超級電腦或是飛機。

工程是利用科學與數學來設計、製造與操作有用的工具。工程師所涵蓋的領域很廣,包括了食物生產、工程營造、汽車設計與通訊等。

數學是研究數字、度量衡與形狀──是種全世界各種人都能理解的語言。數學的範圍很廣,像是烤蛋糕時需要用到的材料份量、用圖表顯示數據進行比較、或是買新玩具時要用到多少紙鈔等等。

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