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寶寶聽故事:共讀好好玩,用繪本啟動孩子的閱讀力
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出版社: |
新手父母
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出版日期: |
2015/12 |
頁數: |
224 |
尺寸: |
14.8x21 |
ISBN: |
9789865752330 |
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商品簡介 |
寶寶讀繪本,邊看、邊玩、邊學,在愛裡共讀,給予關注、、親密的肢體接觸,寶寶更投入,學習更有效!
Q:寶寶對書一點興趣也沒有,怎麼辦?
Q:寶寶太小聽不懂,需要和他共讀嗎?
Q:寶寶總是無法專心,該怎麼和他共讀?
〔專家寫給家長、托育人員、保母的共讀實戰策略〕
?吸引注意力的方式
.宣告故事開始與結束的儀式:運用有旋律、節奏的手指謠來吸引寶寶注意力,並搭配簡單的動作或遊戲,提高寶寶的興趣。
.用聲音、表情吸引寶寶目光:選擇文字簡短、句型有重複、對稱特性的故事內容,有助於掌握特殊的朗讀節奏。
?增添嬝盲祧鴘漱閬﹏r .加入遊戲,邊讀邊玩:嬝炊ㄥ搣M聽,選擇可操作的寶寶書,讓寶寶透過視覺、聽覺、味覺、觸覺和嗅覺等進行全面的體驗。
.運用道具,增添趣味:棒偶、手指偶、手套偶或自製圖卡等讓故事角色、場景從平面圖像中走出來,將平面圖像延展到立體空間。
從小親子共讀的益處:
.語言發展──增加寶寶的字彙量、促進聽說能力
.讀寫萌發──學習書本使用技巧、分辨圖片與文字的意義
.認知發展──故事拓展個人生活經驗、發展推理思考
.視覺素養──啟發圖像嬝牧滲鄐O、提升視覺素養
.嬝矽魚鮈w─建立愉快的嬝疙g驗、形成積極的嬝的A度
.親子關係──提供有情感品質的支持性互動,親子關係更親密,寶寶更能享受共讀的甜蜜時光
目錄
〔推薦序〕
〔自序1〕謝明芳
〔自序2〕盧怡方
〔前言〕為什麼會有這本書?
Part1:從小嬝炕@奠定全方位學習能力
.寶寶那麼小,需要唸書嗎?
.從小開始共讀的益處
對語言發展的助益╱對讀寫萌發的助益╱對認知發展的助益╱
對視覺素養的助益╱對嬝矽魚鴘漣U益╱對親子關係的助益
Part2:寶寶也愛嬝0~3歲嬰幼兒嬝爬甈豹r .各年齡層寶寶的嬝爬甈高穛{
0~6個月的寶寶╱7~12個月的寶寶╱
1歲~1歲半╱1歲半~2歲╱2~3歲╱
用理解、等待與陪伴養出小小愛書人
Part3::如何為寶寶挑選繪本?
.繪本有哪些?繪本的分類
依材質╱依主題╱依特殊設計
.繪本怎麼挑?替孩子選書的原則
裝訂堅固、容易翻鴃B操作的繪本╱具有重複句、押韻語句或歌謠類的繪本╱
貼近寶寶的社會生活情境╱故事情節簡單、具想像力╱具備高品質的圖像設計
Part4:開始親子共讀的訣竅
.共讀前,大人請
大人讀繪本的小技巧
.大小共讀起步走
吸引寶寶注意力的嬝玥曳丐炭ㄓ厊_寶語言學習、促進嬝玨z解的策略╱
與寶寶共讀對話的7種技巧╱增添寶寶嬝盲祧鴘熊曳么r .大小快樂讀的貼心提醒
Part5:繪本可以這麼讀、這樣玩
.建議書單1:《哇,不見了》
.建議書單2:《你看到我的小鴨嗎?》
.建議書單3:《顛倒看世界我是誰?》
.建議書單4:《小金魚逃走了》
.建議書單5:《變色龍捉迷藏》
.建議書單6:《棕色的熊,棕色的熊,你在看什麼?》
.建議書單7:《來跳舞吧!》
.建議書單8:《你是一隻獅子!跟著動物們一起做運動》
.建議書單9:《誰大?誰小?》
.建議書單10:《這是誰的腳踏車》
.建議書單11:《小雞逛超市系列──小雞過生日》
.建議書單12:《貝蒂好想好想吃香蕉》
.建議書單13:《彩色點點》
.建議書單14:《小象散步》
.建議書單15:《好餓好餓的魚》
.建議書單16:《一開始是一個蘋果》
.建議書單17:《去買東西!》
.建議書單18:《我的衣裳》
.建議書單19:《我的小馬桶-男生(女生)》
.建議書單20《小寶貝與小動物唱遊繪本》
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