．作為探討香港公共政策的實戰個案，公務員、AO、議員，以至內地官員必讀；
．作為學習香港研究的通識教材，老師及學生必讀；
．作為分析香港經濟趨勢的增值資本，投資者必讀；
．作為了解香港特區政府施政背後的決策故事，所有香港人必讀。

為官者，不僅要有洞悉社會民生訴求的先見力，還要有配合社會發展的政策執行力。退休前，王永平曾任教育統籌局局長、公務員事務局局長，以及工商及科技局局長。

假如你是局長，你會怎麼回答以下問題？
．「補習天王」像明星偶像一樣大受學生追捧，香港的教育制度究竟有沒有問題？
．年僅九歲的沈詩鈞獲浸會大學取錄，香港如何發掘及栽培更多人才？
．曾蔭權競選特首的口號是「我要做好呢份工」，公務員的俸祿來自公帑，那麼他們又有沒有做好呢份工？有心做好呢份工的AO，在現今的公務員體制之下又有沒有前途？
．隨著內地經濟開放，香港在「一國兩制」的管治下作為中國通向世界的經貿窗口和橋樑的重要地位，可以保得住嗎？
．電訊廣播發展一日千里，香港特別行政區《基本法》「第二十七條」指出：「香港居民享有言論自由、新聞、出版的自由……」何謂「自由」？面對社會爭議性事件，例如藝人不雅照片網上流傳，政府應該管，還是不管？如何管才為妥當？此外，香港電台的未來又何去何從？
．資訊科技跟社會經濟發展息息相關，應科院看風水事件引人笑柄之背後，我們應該作出深層反思，香港科技的現況究竟有沒有落後於人？政府應如何加以利用香港本身的自由與國際性環境，培育科技人才？

在《平心直說》裡，王永平為上述問題提供的答案，並不是範本，但對關心香港作為中國特區於過去、現今，以及未來發展的你，這是一本極具嬝盂靋滌悁狺憟說C

※ 本書分六大篇章，由王永平親述他擔任局長的十二年內，於「教育」、「人才」、「公務員事務」、「工商」、「電訊廣播」及「科技」範疇曾參與制訂及執行的政策。

※ 在每個章節裡，王永平會講述他在任期間有關的政府政策和措施，他當時決策的思路和歷程，也會添上一些個人的回顧和反思，並從公共政策的角度，解釋其曾建議或決定某些政策的理據。

※ 此外，在主要內文的邊旁，會加插一些有關「政策制訂」、「歷史趣聞」、「通識學習」等小知識。讀者可根據自己的興趣或某些矚目的標題而決定看篇、章的次序。