江戶時代,京都祇園祭正舉行山車遊行,夾道民眾對著其中一臺「郭巨埋子」議論紛紛,行孝需要活埋親子嗎?……漢籍東傳,尤以教養之用書目最被重視,且在傳承中譜出變奏,呈現繽紛多元發展。本書以中日出版文化視角,就「說故事」類型之漢籍進行探討。從中國至日本,從官方至民間,從漢籍至和書,結合人、地與書物關係,分教育與懲治二部分:教育就類書、女教書等方向推行;而懲治則圍繞不孝、犯罪、因果報應等主題,並可見時代推移下書肆、儒者、作家之間的合作與競爭樣態。
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