報告!這裡沒有校長室(全球年會紀念版)
 
作者: 許芯瑋, 上官良治 
系列: 學習教育系列
書城編號: 1443672

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出版社: 親子天下
出版日期: 2018/12/03
頁數: 216
重量: 311 grams
ISBN: 9789575031220

商品簡介


《報告!這裡沒有校長室:印度河濱學校的七堂課,化知道為做到的熱血教育(全球年會紀念版)》


要如何給孩子「我做得到」的信心,
讓他們具備「用行動解決問題」的能力?
已影響全世界將近70個國家、超過上百萬孩子曾參與過的教育行動,
以設計思考為師,透過感受、想像、實踐、分享為基底的教育創新!

因為無意間聽到一場吉蘭‧瑟吉(Kiran Bir Sethi)校長的八分鐘TED演說,
臺灣DFC(Design for Change)創始團隊許芯瑋、上官良治兩位年輕人,
背起簡單行囊,勇闖印度亞美達巴德市的河濱學校,
不僅將「孩子行動,世界大不同」的Design for Change理念帶回臺灣,
更促成了DFC全球年會在臺灣盛大舉辦!

在這所讓知名印度電影《三個傻瓜》幕後團隊驚豔、
也吸引了美國哈佛大學多元智能之父親臨拜訪的學校,
無論是「化知道為做到」、「每個人是老師也是學生」,
還是「用親身實踐提升同理心」、「擺脫不合腳教育」的校園日常風景,
透過7堂課共18個故事,帶你突破教育框架,看見孩子的無限潛能!

本書自2013年首次出版後,DFC的「感受(Feel)、想像(Image)、實踐(Do)與分享(Share)」四步驟,已默默在教育現場掀起一股寧靜革命。歷經多年的臺灣實踐經驗,這套讓孩子產生「我能感」的「FIDS方程式」,不僅讓全臺累計超過300位教師、3600位孩子活用所學知識,用創意解決了周遭超過800個問題,更引導孩子學習人生最寶貴的課題:「不斷嘗試的自信心」。

在增訂改版的【全球年會紀念版】中,作者新增3個河濱學校的教育現場故事,臺灣推動DFC的成果與現況外,也更新如何前往河濱學校取經、河濱學校課程的最新資訊,並收錄河濱學校瑟吉校長的最新訪談。

本書特色
 
借鏡國際的教育創新:給孩子「我做得到」的信心,讓孩子擁有靠行動解決問題的能力;透過校園現場觀察,提供印度河濱學校的教育理念與做法,為台灣的教育創新帶來不同的思考角度。
 
臺灣視角的教育觀察:透過印度河濱學校的見學過程,發現如何改變過往習以為常的「不合腳的教育」;透過不一樣的教育態度分享,並透過本土工作者的實際推展經驗,讓他山之石能更接本土地氣,。
 
校園出發的教育思考:從最真實的校園現場出發,勾勒河濱學校如何打破生活與學習的界線,從18個圖文並茂、敘事輕鬆卻寓意深遠的故事中,收斂出7堂值得深思的教育經驗,理解讓孩子從「Can I?」到「I Can!」的創新思維。

名人推薦top

各界好評    

吉蘭.瑟吉(印度河濱學校校長)
吳靜吉(政大創造力講座主持人/名譽教授)
沈芯菱(青年公益家)
陳之華(親職作家)
黃明正(倒立先生)
蔡佳宏(社會創意家執行長)

作者top 作者介紹

許芯瑋

國立師範大學英語系畢業,曾任師大附中英語科代理教師。以身為「Design For Change」(簡稱DFC,孩童創意行動挑戰)全球夥伴和「第四個傻瓜」為榮!受到 DFC全球發起人同時也是印度河濱學校校長的吉蘭.瑟吉女士於 TED上的演講感染後,熱血的在臺灣推動 DFC,希望它變成臺灣孩子一輩子一定要玩過一次的活動!全球孩童創意行動挑戰臺灣發起人,目前為臺灣童心創意行動協會秘書長。

上官良治

國立臺灣大學國際企業學系,許芯瑋的高中同學,從大學開始便於龍應台基金會擔任志工,對有關公民社會、教育改革、開放知識運動等議題,充滿了興趣與熱情。目前為臺灣維基協會理事、臺灣童心創意行動協會理事長。

目錄 top

報告!這裡沒有校長室:印度河濱學校的七堂課,化知道為做到的熱血教育(全球年會紀念版)-目錄導覽說明


推薦序
化知道為做到的力量 ︱河濱學校校長吉蘭.瑟吉
改變自己就是改變世界 ︱倒立先生黃明正
點燃一把教育的火 ︱社會創意家執行長蔡佳宏

作者序
我想拋磚,然後引玉 ︱許芯瑋
腳步放柔,因為我們踩踏的是孩子的夢想 ︱上官良治
河濱學校教我的七堂課

Lesson1 每個人都是學生也是老師
故事1:令人難忘的一天!
故事2:我五歲,今天我當老師
故事3:行行出狀元

Lesson 2 學習,如此多元
故事4:氣球募款大挑戰
故事5:多元智能論大師也來了

Lesson 3 學習,發自內心
故事6:哇!老師來當顧客
故事7:這樣上生物課,很酷!
故事8:化知道為做到

Lesson 4 分享,是人生中非常重要的事情
故事9:我的真實色彩
故事10:為愛封街

Lesson 5 學習,感同身受
故事11:聽不見,沒關係!
故事12:童工初體驗
故事13:感同身受,打敗飢餓

Lesson 6 以身作則,成為榜樣
故事14:不合腳的教育
故事15:報告!這裡沒有校長室

Lesson 7 不靠天意,靠設計
故事16:令人大開眼界的「品德試卷」
故事17:設計一套「把熱情當飯吃」的學習計畫
故事18:大考前夕,走一趟「瘋狂體驗」
 
後記
哇咧!印度。印度?印度!
六百年古城與當代設計的混合
別小看孩子的力量:專訪河濱學校校長吉蘭·瑟吉
 
附錄
河濱精神帶著走︱感受、想像、實踐、分享!
請問,如何到河濱學校取經?

學習教育系列

邁向目的之路(經典增修版)

報告!這裡沒有校長室(全球年會紀念版)

為未來而教(全新增訂版)

教出閱讀力(2017年暢銷增修版)

我不再害羞了(2017年暢銷改版)

親師SOS2:交心

學‧思‧達

翻轉過動人生(紀念版)

愛還是錯愛

有效提問

生涯探索SOS!

楊俐容【家有青少年】套書(2冊)

青春期SOS!

發現孩子的亮點

翻轉教育(附「未來的學習」紀錄片與「薩曼.可汗專訪」DVD)

有效閱讀:閱讀理解,如何學?怎麼教?

學習,動起來3-日本:學習共同體(2書+1DVD)

學習共同體-構想與實踐

親師SOS

30招,教出高EQ小孩

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