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別傷心，我會陪著你
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出版社: |
大好文化
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| 出版日期: |
2019/04 |
| 頁數: |
40 |
| 尺寸: |
25.4x25.4 |
| ISBN: |
9789862488027 |
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商品簡介 |
商品簡介
★《紐約時報》評選2018年「最值得關注的二十五本童書之一」
★版權售出16國
★美國亞馬遜讀者5顆星推薦！
★媒體各界熱烈好評：
《紐約時報》2018最佳童書╱《時代雜誌》2018十大最佳青少年暨兒童書籍╱紐約公立圖書館2018最佳童書╱芝加哥公立圖書館2018最佳圖畫書╱《科克斯書評》2018最佳書籍╱《出版者周刊》2018最佳書籍╱美國《時人雜誌》精選童書╱《華爾街日報》2018年最佳兒童讀物╱美國獨立書商協會2018春季選書──獨立書商之書籍推薦╱美國巴諾書店兒童部落格2018年2月最佳書籍╱美國Brightly親子閱讀網站2018年2月最佳書籍╱美國書痴網站（Bookish）2018年冬季最佳童書╱2019全美英語教師委員會之夏洛特．哈克榮譽書籍╱眾多地區圖書館「最佳」選書
一則關於「療癒傷心」和「用心傾聽」的故事。
獻給那些忘了安靜力量的大人和小孩，
無論是在傷痛中閱讀，或藉以撫慰他人，
都能舒緩難過的心情，找到重新開始的勇氣。
泰勒很難過，他好不容易建造起來的積木城堡被弄倒了，他覺得非常傷心……所有的動物都想安慰泰勒，他們都用自認為可以好過一點的方式安慰他。
小雞覺得應該把所有難過的心情表達出來，
但是泰勒並不想聊聊。
小熊覺得泰勒應該要生氣，邀他一起吼！吼！吼！
但是泰勒覺得這樣不太好……
動物們一個接一個試著安慰泰勒，想幫助他恢復心情，但是他們都失敗了。
最後兔子來了，他安靜地靠近泰勒，什麼也沒說，
只是靜靜地待在身邊，直到這股暖流滲入泰勒的心……
這一次，換泰勒主動開口說：「請留下來陪我。」
有時候，我們渴望以「對」的方式安慰他人，
然而，擁抱勝於話語，安安靜靜的陪伴便已足夠。
傷心哭泣時，我們也許什麼都不想做，只想有人靜靜陪著、聽著、理解著就好。這本書不只適合孩子，也適合大人，當我們陷入沮喪、苦悶的情緒中，不一定要急著找方法解脫，有時只需要一個靜靜陪伴和傾聽的人，就會感覺好多了！
★感動推薦
汪仁雅╱繪本小情歌
徐瑜亭╱習惜親子教育中心創辦人
劉亞菲╱繪本，生活練習
羅寶鴻╱蒙特梭利親職教育專家
（依姓氏筆畫排序）
★各界熱烈好評
「等待與陪伴不是口號，而是為孩子預留一個安心的空間，直到那個『適當的時機』出現；而成人需要做的，只是一份可依賴的靜定，全心全意地傾聽就好。」──汪仁雅╱繪本小情歌
「生氣的時候，有人會想要大叫、大哭、跺腳、找人哭訴，也可能什麼都不想做，只想靜靜消化這難過的感覺。沒關係的！無論孩子需要哪一種宣洩方法，爸媽的陪伴是最溫暖的安慰，幫助孩子找回能量。」──徐瑜亭╱習惜親子教育中心創辦人
「安靜是沉澱心思的濾器，陪伴則使沉澱的時光蘊含友愛與溫暖，在沉靜中鑄造力量。故事裡小兔子的真誠相伴與傾聽，讓主角泰勒安穩情緒、梳理憂傷。安靜與傾聽是由沮喪中釋然再出發的支持，是每個人都需要的生活提醒。」──劉亞菲╱繪本，生活練習
「常常有家長問我：如何幫助孩子處理日常生活事件所帶來的情緒？其實，關鍵不在我們要對孩子說些什麼，而在我們要對孩子做些什麼。『感性地陪伴』必須放在『理性地處理』之前。彼此的關係，才會更有溫度；彼此的生命，才會更有共鳴。」──羅寶鴻╱蒙特梭利親職教育專家
「《別傷心，我會陪著你》雖然故事設定簡單，卻以極簡文字和插畫深深打動讀者，幫助年輕讀者認識同理與悲傷的必要性，以及兩者如何相互作用。」──《時代雜誌》
「一堂關於沉默力的溫柔課程。」──《時人雜誌》
「也許，對於那些忘記安靜陪伴有其治癒力的大人來說，這是本既可愛又有提醒作用的書。」──《華爾街日報》
「極其精采的繪本，提供故事主角泰勒和我們所有人都需要的：會傾聽、會微笑，並能夠給予擁抱的安慰。」──《紐約時報》
「富含靈氣且情感豐富的作品，喚起小孩與寵物之間令人驚異的連結力──當一個淚眼汪汪的孩子向小貓、小狗、倉鼠或是他所信賴的小兔子（是的，有何不可呢？）傾訴心事的神奇時刻。」──《芝加哥論壇報》
「杜若菲德在這本繪本裡所呈現的每一個高度精煉又優美簡潔的小片段，滿溢著情感的真誠和深刻的同理心，如此而構成一個富含智慧、趣味且觸動心弦的故事。」──《出版者周刊》
「杜若菲德給予孩子處理困難事項的方法，並為需要的朋友提供有意義的支持。此動人之作乃絕佳情商補充書籍。」──《科克斯書評》
「將這本書納入您的圖書收藏，給予其所應得的展露機會。」── 美國學校圖書館協會
「杜若菲德這則美麗的故事……關於如何在他人歷經困難時給予幫助，或許是年度最受我們喜愛的書。」──《Minnesota Parent》雜誌
「一個與幼兒談論悲傷的美好起點。」──BookRiot網站
「有著一隻令人難以抗拒的可愛小兔之誠摯作品，傳遞了一則美麗的信息。」──《密蘇里人》
「杜若菲德此一深刻的故事，描繪出我們渴望以對的方式安慰他人，也讓我們知道有時候安安靜靜的陪伴便已足夠。」──書痴網站（Bookish）
「毫無疑問，本書是近期出現在我書桌上最喜愛的一本童書……杜若菲德甜美簡約的插畫，深深吸引我的孩子們，而書中重要的人生課題也確實能夠幫助孩子改變世界。當我說：「今年每個小孩和大人都該好好閱讀這本圖畫書」時，我並未誇大其辭。──酷媽首選（Cool Mom Picks）
「我讀過很多書，真的很多，而這本書幾乎徹底打中我。透過幾個簡單的姿態，就足以帶人望進悲傷心緒。」──卡特．希金斯，圖畫書設計網站
「此書是給那些想要安慰傷心朋友的一個提醒，而這個提醒告訴我們：我們所能做的，就是傾聽。」──茱莉．丹尼爾森，Seven Impossible Things Before Breakfast網站
「我一年大約閱讀九百本繪本，然而每年只能找到約二十到三十本我認為『完美的繪本』，本書是立刻被我列入『完美繪本』書單中。」──迪倫．圖特，Plum Creek兒童識字節執行主任
「此繪本給成年人上了重要的一課，同時亦給予年輕讀者支持與啟示──關於遭逢困頓時，靜靜陪伴與聆聽的力量。有時候單純的耐心陪伴，你的話語會在暴風雨過後，更能深刻引起共鳴。」──肯尼．布雷克納，緬因州法明頓市的DDG書商
【本書特色】
★簡潔文字中，富有極大張力，娓娓敘述安靜而溫暖的力量。
★藉由這個故事，提醒大人小孩，任何情緒不需要隱藏，適時抒發，找到自己能接受的方式最重要。
★附注音，孩子可以自己閱讀，也適合親子共讀。
作者簡介
文、繪╱科里．杜若菲德（Cori Doerrfeld）
科里在聖奧拉夫學院獲得了工作室藝術學士學位，並在明尼阿波利斯藝術與設計學院獲得插畫學士後學位。科里．杜若菲德繪製出令人讚譽不絕的繪本《別傷心，我會陪著你》（The Rabbit Listened），及《小兔子福福》（Little Bunny Foo Foo:The Real Story，暫譯）和《神奇豬艾斯特的真實冒險》（The True Adventures of Esther the Wonder Pig，暫譯）等暢銷書。到目前為止，她已經展示了許多作品，包括幾本自己創作的作品。
科里住在明尼蘇達州明尼阿波利斯市，與漫畫家Tyler Page結婚。歡迎到科里的網站（www.coridoerrfeld.com）了解更多作品。
譯者簡介
李貞慧
台大外文所碩士班畢業，英文繪本教學推廣教師，家裡有兩個看似處於青少年前期的小怪獸，其實內心還是無比純真善良的貼心小寶貝。
著有《面面媽媽碎碎念》（新手父母）、《用英文繪本提升孩子的人文素養》（小樹文化）、《不要小看我：33本給大人的療癒暖心英文繪本》（聯經）與《繪本100+，輕鬆打造英語文法力：用好故事，一次蒐羅33個必學句型》（親子天下）、《貞慧老師的親子互動短英文》（采實文化）。亦翻譯多本繪本，如：《別鬧了！壞心情怪獸》、《不要叫我甜心小寶貝》（大好書屋）、《爺爺的天堂島》（采實文化）、《迷宮偵探：尋找消失的迷宮石》（三采文化）、《發現一頂帽子》（親子天下）等。
聯絡方式：kittylee0203@gmail.com
推薦序/導讀/自序
汪仁雅╱繪本小情歌推薦
回想一下，你是否也有過這樣的經驗：花了無數的時間和精力去完成某件事，為自己的表現感到驕傲欣喜，卻因為突發狀況，所有的心血通通付之一炬。沮喪、挫折與埋怨，讓你久久無法釋懷，無論別人怎麼安慰你都沒用。那麼，換個角度思考，連成人都難以消解的複雜情緒，孩子又該怎麼梳理這樣的糾結？
科里．杜若菲德（Cori Doerrfeld）將故事場景置放在孩子的日常，小泰勒用積木費盡心思打造出一個新穎又特別的作品，卻因為不可預期的意外，瞬間就傾頹倒塌。散落一地的積木，像極了孩子深沉的失落，無法挽回的遺憾。故事轉折是安排不同的動物出場：熱心小雞覺得好好談談有用、小熊認為大吼大叫發洩情緒最好、小象打算幫忙恢復原樣，或者跟土狼一起笑笑就沒事了，學鴕鳥把頭埋起來當作沒發生，還是乾脆跟著狡詐的蛇一起去推倒別人的積木。每個人都要找到適合處理自己情緒的方式，只是沒有一樣能撫慰小泰勒的沮喪。
這些建議看起來是不是很熟悉？故事結合動物的特質，同時也為孩子提供多種處理情緒的方式。更重要的是，成人總是習慣要「解決」孩子的問題，積極的介入，花很多力氣去探究孩子的情緒，恰恰忽略了他們內心真正的需求──他們需要的是預留一個沉澱心情的距離。
故事用極為簡潔的圖像呈現，沒有多餘的背景或物件，為的就是聚焦在孩子身上，讓孩子的內心與外顯表現被理解與看見。以動物代表成人觀點，透過對話與互動演示，更深一層的揭示出孩子需要的是「傾聽」和「陪伴」，給予他支持，而不是把自己的感受或理解加諸在孩子身上，故事裡的小兔子就是這樣：
「小兔子越靠越近，
直到泰勒可以感受到他溫暖的身體。
他們靜靜的坐在一起，
直到泰勒對小兔子說：『請留下來陪我』。」
細看圖畫的連續動作，小兔子先是輕輕地靠近泰勒，跟他背貼背、彼此寬慰地緊緊擁抱、雙手交握的溫暖，然後接連用了五個「用心傾聽」；所謂的傾聽，是專注的用心、用感情聆聽，全然接納，靜靜等待泰勒自己打開心房，把主動權交回給孩子。當孩子感到心安，就會像故事裡的泰勒，有了可以傾訴宣洩的對象，就開始滔滔不絕的說、大吼大叫掉眼淚，讓漫溢的情緒一一傾瀉。
等待與陪伴不是口號，而是為孩子預留一個安心的空間，直到那個「適當的時機」出現；而成人需要做的，只是一份可依賴的靜定，全心全意地傾聽就好。
文章試閱
有一天，泰勒決定用積木蓋個東西。
蓋個既新穎、又特別、又令人嘖嘖稱奇的東西。
泰勒得意極了。
然而就在那一瞬間……
他蓋的東西全塌了下來。
小雞是第一個發現這件事情的。
「咯咯！真是可惜啊！
好遺憾發生這樣的事！」
「來來！我們好好聊聊這件事！咯咯！」
但是泰勒不想聊。
於是小雞就離開了。
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