丹娜.蘇斯金醫師撰寫熱情洋溢、引人入勝、有憑有據的報告,探討早期語言接觸對孩童發展的重要性。這是向家長、教育工作者,以及所有投入兒童成功與福利工作者,提出寶貴的「語言號召」(call to words)。──詹姆士.赫克曼(James Heckman),芝加哥大學經濟學教授、諾貝爾得主
丹娜.蘇斯金醫師一個人推動了變革。在這本內容完美的書中,她將母親的心注入醫師的智慧。家長、政策制定者與教育工作者,這本書是為你們而寫。本書內容詳實、慈悲憐憫,呼籲採取行動以豐富我們最大的天然資源,就是我們的孩子。──凱西.赫胥─帕賽克(Kathy Hirsh-Pasek),天普大學心理學教授、《愛因斯坦不玩識字卡》(Einstein Never Used Flash Cards)共同作者
蘇斯金醫師結合科學、從外科醫師轉為捍衛兒童者的經歷,展現了對嬰兒說話的深遠力量。理解語言如何從年幼就開始塑造我們,將使所有關心孩童的人因此受益。──派翠西亞.庫兒(Patricia K. Kuhl),華盛頓大學語言聽力科學教授、《搖籃裡的科學家》(The Scientist in the Crib)共同作者
《父母的語言》描述一名卓越女性的堅定使命,要給每個孩子茁壯成長的機會。丹娜.蘇斯金擔任失聰兒小兒外科醫師的工作,幫助她理解語言對孩子發展的驚人力量。她提供簡單而深遠的知識,探討語言如何影響大腦,並提供深刻的見解,分享如何創造豐富的語言環境,讓孩子可以翱翔。每一頁都滿溢著溫暖與智慧。分享這本書,並成為這奇妙旅程的一份子。──史蒂芬.李維特(Steven D. Levitt),芝加哥大學經濟學教授、《蘋果橘子經濟學》(Freakonomics)共同作者
作者基於人工耳蝸植入外科醫師的經驗,提供令人信服的社會科學研究資訊,從對孩童與家庭的深遠承諾獲得啟發。本書幫助我們每個人理解,對嬰幼兒豐富、愉悅而敏銳回應溝通的重要性。告訴每個你認識的人去讀這本書!我們可以在各種類型的家庭與社區,一起豐富下一代的語言環境。這本書難能可貴!──隆納.費格遜(Ronald F. Ferguson),哈佛大學成就落差計畫主任
直接來自前線的丹娜.蘇斯金醫師,訴說對話的力量可以幫助孩子學習。本書易於閱讀,每頁都有引人注目的見解,不僅讓你重新思考自己的教養方式,也提供幫助孩子處於最佳狀態的工具。──翔恩.貝洛克(Sian Beilock),芝加哥大學教授、 《搞什麼,又凸槌了?!》(Choke)與《身體的想像,比心思更犀利》(How the Body Knows Its Mind)作者
蘇斯金清楚、明瞭而具權威的撰寫本書,闡釋家長為何需要對他們的寶寶說話,以及為何某些溝通形式優於其他形式。《父母的語言》應被列為每個家長、老師及教育政策制定者的閱讀書單。──亞當.奧特(Adam Alter),紐約大學副教授、《粉紅色牢房效應》(Drunk Tank Pink)作者
任何關心孩子、關心這國家未來的人,都應當閱讀本書。──芭芭拉.褒曼(Barbara Bowman),艾瑞克森(Erikson Institute)艾爾文.哈里斯(Irving B. Harris)兒童發展研究所教授
準備展開一場革命。本書會讓你又哭又笑,深刻反省我們應當做什麼,讓每個人都有成功的機會。身為學者,我敬畏;身為老師,我讚嘆;身為父親,我感謝本書作者。當你捧讀本書時,記得騰出數小時,因為你會欲罷不能。我毫不含糊的給五顆星。──約翰.李斯特(John A. List),芝加哥大學利文思敦講座(Homer J. Livingston)教授、《一切都是誘因的問題》(The Why Axis)作者
丹娜.蘇斯金讚許他人為英雄,但她才是真正的英雄!當她發現幫助失聰兒聽見,並不足以幫助他們學習語言時,便跨出小兒人工耳蝸植入外科醫師的舒適圈,帶領我們踏上她扣人心弦、引人入勝的旅程,瀏覽兒童早期學習的最佳研究,不斷分享明智而極有幫助的例子,我們每個人都應效法,幫助孩子總是以充滿樂趣與愛的方式,學習語言及更多東西。──艾倫.賈林斯基(Ellen Galinsky),家庭與工作協會會長、《心態製作中》(Mind in the Making)作者