復活上古精怪傳說‧傳承東方經典文化
用中華文化的妖怪傳說，講屬於中華孩子的幻想故事！

孩子，等你長大後，
我不希望你只知道獨角獸和美人魚，
卻不知道獬豸和蛟人！

懷著復興中華傳統妖怪文化的願望，「東方文化幻想」開創之作《妖怪客棧》誕生了！

《妖怪客棧》裡的妖怪全都源自《山海經》、《搜神記》、《詩經》等上古典籍，姑獲鳥、螭吻、嘲風、饕餮、蛟人，還有狐仙、貓妖、鼠精、鳥怪等中國獨有的妖怪，統統在書中震撼復活了！

傳說中的狐仙、貓妖、龍女、神鳥等大小妖怪從未消失，它們一直和人類生活在一起，在無數次冒險中成長，一起歡笑，一起流淚。現在，故事裡的妖怪也將來到你的身邊，帶你遨遊奇幻世界！

☆十年構思，五年寫成！
☆博雅的東方文化，深沉的人文關懷，帶給讀者不可或缺的東方文化幻想體驗。

人類的世界也是妖怪的世界，只是你一直沒發現……
《妖怪客棧2 龍女的假期》假期裡閱讀最適合！！
姑獲鳥剛剛平息紛爭，李知宵和妖怪客棧的房客們忙於幫忙重建羽佑鄉，同時還忙於新學期的課業。不知不覺，三年級第二學期就這樣結束了，迎來暑假的他準備和柳真真、沈碧波以及妖怪房客們策畫一次大聚會！

然而事與願違，有一個脾氣特別壞的大妖怪也迎來了假期，她非要住在妖怪客棧。這個妖怪竟然讓螭吻都害怕得瑟瑟發抖！如此人見人怕、妖見妖藏的妖怪到底是誰？李知宵生氣了，他要為自己討回一個無憂無慮的暑假……

【新書預告】
《妖怪客棧3 傷魂鳥之歌》
有嘲風相伴的暑假真是過得太辛苦了，幸好她提出要回龍宮城上班，然而，新學期也開始了。剛升上四年級的李知宵覺得班導師真的和嘲風很像，搞不好就是嘲風的另一個未知弟子！

妖怪客棧也很熱鬧。這天，妖怪客棧擠滿了妖怪，甚至還有螭吻的四姊姊蒲牢，大家幾乎要把妖怪客棧撐破了！妖怪們都在投訴相同的事：家門口的鹿吳山不見了，買了山景房的妖怪集體要求賠償。原來，鹿吳山的山神傷魂鳥鬧脾氣，二話不說揹著鹿吳山跑了！妖怪們七嘴八舌要李知宵幫忙討回公道，突然之間，他覺得嘲風和班導師還是非常和藹可親的……

《妖怪客棧4 無盡的妖夢》
李知宵接任妖怪客棧小老闆一年不到，就和三個龍子交了朋友：放蕩不羈的螭吻、嚴厲又刻板的嘲風和愛心氾濫的蒲牢。他們對他的評價都很高！在這一年裡，李知宵八分之一的雪妖力量慢慢甦醒，曾祖母章含煙的突然出現也讓他對妖怪客棧的歷史有了更多的好奇。

為了尋找曾祖母的蹤跡，李知宵約了柳真真和沈碧波，又開始了新一輪的冒險。這次，他們遇到了一位特別的龍子，他簡直比貓妖茶來還懶、比鼠妖柯立還膽小、比李知宵還不會使用妖力！這位龍子就是狻猊，他似乎陷入了一個無邊無際的惡夢中。到底發生了什麼事？惡夢背後的真相會有曾祖母下落的線索嗎？

名人推薦

好評推薦

＊多位老師好評推薦的青少年優良課外讀物！

國立宜蘭大學通識教育中心國文科講師 蔣忠慈

一趟令人好奇的微笑閱讀，一個有你有我的真實世界，一份觸動心底的微妙勇氣，讓我們與孩子找到彼此、相互祝福！

前建國科技大學創意產品與遊戲設計系講師 / 南投市嘉和國小教師 陳冠羽

昨天的午後雷陣雨，教室外颳起飄風幻雨，翻開書，我讀起《妖怪客棧》……

文字是人類最偉大的發明之一，可以讓一件事情被描述得平淡無奇，也能透過作者出神入化的描寫，讓接收訊息的讀者產生無比強大的力量。透過文字，人們得以溝通、相互了解、傳遞知識、鼓舞人心。文字所帶來的閱讀行為，不僅能讓孩子從中感受樂趣、學習知識，更可以透過故事情節得到情緒的抒發以及排解。

而《妖怪客棧1 姑獲鳥的紛爭》，作者楊翠以輕鬆、愉悅的方式，帶著讀者領略《山海經》的奇異、虛幻之美，用明快的節奏演繹劇情結構，以及白話的口吻鋪陳劇情張力。不論是形容高飛的容貌如同蠟筆小新、螭吻的手下貓妖茶來，或是朗朗雲天的羽佑鄉……妖怪角色與場景的生動描繪，都很適合透過動畫鏡頭呈現！

近年來，許多輕小說被改編為動漫，而動漫也隨著科技的發展，跳脫以往平面的方式，轉而在遊戲產業大放異彩。我相信，這本書裡平凡的主角李知宵和妖怪房客們熱血和努力的冒險之旅，一定能為讀者帶來滿滿的創意啟發和感動。

苗栗縣永貞國小教務主任 / 107年師鐸獎得獎教師 彭仁星

看了書名，會忍不住打開書本閱讀。還沒讀完第一章，突然發現自己的周圍產生了物換星移的變化，彷彿自己已住進了「妖怪客棧」，以一個大眼的隱形妖怪身分，參與了故事情節。然後，在「人間片刻，書中一年」的時間交錯中，驚呼連連的看完了整本書，仍不捨的回到人間。只能說，《妖怪客棧》真的是一本太精采的奇幻故事，作者更是神奇的讓中國古籍神話裡的仙妖精怪在書中復活了！

真的好看！小朋友會喜歡。

台北市南湖國小級任老師 徐麗明

沒有妖力的知宵，以人類的身分當上了金月樓這間「妖怪客棧」的小老闆，新手上任，沉重的負擔與不安爬滿心頭，他該如何從不信任中得到群妖的認同？

惡霸登門找人、綁架案、偷花賊……房客們遭遇的事件接踵而來，身為小老闆的知宵擔起保護他們的責任，努力去查真相，卻也因此誤入姑獲鳥之鄉，捲入了他們的爭戰，甚至為了救同學沈碧波姑獲鳥的少主，而讓自己陷入險境……隨著劇情發展，看著、看著，心情也跟著故事情節起伏著、緊張著，一直到故事結束。

嘉義縣太保國中教師 林庭伊

在課堂上曾問過不同的學生是否看過《哈利波特》小說？學生的回覆多半是有的，再追問他們喜歡的原因，不外乎是與書裡不斷湧現的奇幻冒險、令人驚奇且超乎現實的想像，還有赤裸顯現人性的善惡等有關。

可惜這一切的美好仍受限東西文化的不同。美麗的作品不該有國界，我仍渴望台下那一雙又一雙閃爍的眼睛，也能看見東方特有的妖怪文學。

我必須說，這個願望在《妖怪客棧》裡被實現了！

作者楊翠不僅將《山海經》、《詩經》、《搜神記》、《聊齋誌異》等東方專屬的妖怪文學作品當作創作的基底，更萃取它們的精髓，將文學推向一個更新、更高的境界。

我想，現在我可以在課堂上問我的學生：你們是否看過《妖怪客棧》了呢？

彰化縣湖北國小教師兼事務組長 楊瑞泰

這是一本充滿幻想的小說，讓讀者從記憶的想像啟發直達人生的美好。對於孩子們來說，有關妖怪的想像總是充滿著奇幻與冒險，也能更完美的點綴孩子的人生。

作者

楊翠

武漢大學中文系畢。

立志創作東方版的《哈利波特》。作品曾獲第一屆曹文軒青銅葵花兒童小說獎、冰心兒童文學獎、大白鯨原創幻想兒童文學獎，深厚的傳統文化功底和非凡想像力，受到曹文軒、畢飛宇、劉緒源等多位專家一致好評。

《妖怪客棧》系列歷經10年潛心構思、5年寫成，期間作者更翻遍《山海經》、《詩經》、《左傳》等古籍，熟讀《聊齋誌異》、《搜神記》、《酉陽雜俎》等精怪小說，使作品洋溢東方妖怪文化的氛圍，融入深沉的人文關懷，希望能帶著讀者走入幻想世界，在閱讀中激發對中華文化與經典的熱愛。

目錄

楔子
第一章　螭吻的神祕客人
第二章　剽悍的美女妖怪
第三章　大名鼎鼎的龍女姊姊
第四章　妖怪客棧大整頓
第五章　被拐走的知宵
第六章　罷工的螭吻
第七章　蠱雕和天狗們的誤會
第八章　怪裡怪氣的青蛙
第九章　天上地下抓螭吻
第十章　妖怪獵人螢火蟲
第十一章　大暑時分的聚會
第十二章　啟航了，載憂船
第十三章　召喚妖怪的法器
第十四章　鼠妖的過往
第十五章　怪屋中的遊戲
第十六章　梅仙的往事
第十七章　生死不明的嘲風
第十八章　新的嘲風，舊的嘲風
第十九章　龍宮城的災難
第二十章　毛筆裡的參天大樹
尾聲

序／導讀

序

你相不相信這個世界上有鬼神精怪？
　
當你年紀還小時，如果不聽父母的話，父母會不會嚇唬你呢？我小的時候，每天夜裡淘氣，我家大人總是喜歡瞪大眼睛說：「麻老虎來了！」每一次我都會害怕得直發抖，乖乖按照大人的要求去做。

我家住在鄉間，夜裡一片漆黑，每次我望向窗外時，心裡都明白極了：那可怕的麻老虎肯定就躲在某棵樹下，或是某片草叢裡，對我虎視眈眈。

麻老虎到底是什麼？惡鬼、妖精、怪物？我開始念書之後，再聽到大人用相同的話嚇唬我的弟弟時，便忍不住思考這個問題。那時的我已經不相信麻老虎的存在了，所以不禁嘲笑眼前的弟弟和幼年時的自己，怎麼會被大人如此簡單的謊言欺騙。

自從《妖怪客棧》出版後，我被問過好多次：你相不相信這個世界上有鬼神精怪？我膽子小，怕黑，擔心鬼怪的攻擊，夜裡我比較相信；白天沒那麼害怕，便沒那麼相信了。不過，是否相信真有那麼重要嗎？就算它們真的不存在，我也可以假裝相信，因為，並不是所有事物都必須存在於現實世界中，它們也可以只存在於我們的腦子裡。

幼時的我明明那麼害怕，為何還會一次次望向窗外？也許，我想要找到麻老虎，我有些盼望見到它，確定它不是父母的謊言。如今我不會千方百計要確定它是不是真的，因為在我心裡，它永遠不會消失。其他的妖怪、精靈也一樣，它們被古人寫成文字，有人閱讀，便會一直流傳。

因此，希望你閱讀本故事時，相信或者假裝相信妖怪存在。

也希望帶給你一次愉快的閱讀體驗。