送給孩子啟蒙英語學習最棒的禮物，
讓我們一起用鵝媽媽童謠開始！
由英語名師廖彩杏專為初學英語的孩子設計，用最生動有趣的鵝媽媽童謠帶孩子輕鬆學習英語字彙，一次學會「50首鵝媽媽經典童謠、123組word family、500個重要單字」，在鵝媽媽童謠中找到英語學習的興趣和樂趣。
最澎湃 用鵝媽媽童謠陪伴孩子度過最愉快的英語時光！
500個重要單字、160個 Dolch Sight Words、
123組word family、60個Dolch List Nouns、
50首鵝媽媽童謠、
3首勵志格言、3個童話角色、3個遊樂設施、
2個歡樂節慶、2首幽默鱷魚童謠、2首溫馨祝福童謠、2首經典流行歌曲歡唱、
1個英文趣味謎語
最科技 APP互動電子書
下載「FunPark」APP，即可得到《用鵝媽媽童謠輕鬆啟蒙英語字彙力》APP互動電子書，專業外師錄音，為50首童謠量身訂做的超可愛音效。APP有多功能的工具吧，不僅有語言學習最重要的錄音功能，可以錄下孩子念唱的聲音，加強學習意願，還可以保留孩子最純真的學習歷程。還有繪圖板，可以寫字畫圖，讓孩子對英語學習充滿興趣和樂趣無窮。
最厲害 不用背單字就可以認識單字
從「聽力」自然銜接到「認字、閱讀」，不用背單字就可以認識單字，從押韻童謠的word family起步走！
最手感 邊練習寫字邊著色
精心設色的雙色學習單，超過900張手繪插圖，讓孩子可以一邊學英語單字，一邊上色畫畫，學習不枯燥，左右腦開弓好熱鬧。
最專業 英語成功啟蒙3R原則
Rhythm（節奏）、Rhyme（押韻）、Repetition（重複），反覆練習，是語言學習的最佳法寶。
最踏實 從聽、說、讀、寫來開始
按照語言的學習步驟：聽、說、讀、寫進行，先放給孩子反覆聽、鼓勵孩子大聲唸，聆聽與唸誦之後，陪伴孩子書寫學習單，四個步驟都完成後，在最後面的檢核表打勾紀錄，確實掌握孩子學習的軌跡。
套書內容 12冊學習本+全彩教用手冊1本+APP互動電子書+精美收納書盒
依使用順序、由淺而深安排，物超所值
＊NO.1—5冊 ：逐字逐句練習50首鵝媽媽童謠中的常用單字，手把手讓孩子熟悉50首鵝媽媽童謠的單字，藉由韻謠的樂趣，讓學習英文不再苦惱。
＊NO.6—10冊：利用「123組word family」，為孩子建立字群的觀念，加強單字學習和記憶。
＊NO.11—12冊：整合童謠中「子音、母音」的單字，加強發音，認識單字一點也不難。
＊全彩教用手冊，含作者對英語學習的完整概念，本套書使用方法，本套書十大專業特點，童謠中譯版等重要使用訊息。
＊與中華電信「FunPark」合作APP互動電子書，由專業外師錄音，搭配活潑有趣的精美插圖，字幕更以卡拉OK歌詞方式呈現，讓孩子一邊看字一邊學唱，不用一個小時，立馬愛上鵝媽媽英文童謠。
＊套書書盒：精美書盒方便收納，送給孩子第一套英語學習的禮物。等孩子整套學習單都完成之後，反過來，是孩子送給父母收藏第一套英語學習的禮物，完整紀錄英語學習的點點滴滴。
套書十大英語專業特點
1. Word family有歡樂童年
2. Word family有豐富的母音
3. Homophones 同音異字
4. Homonyms 一字多義
5.童趣插圖詮釋字義
6. Compound words複合詞
7. Topic words主題字彙
8. Opposites相反詞
9. Plurals & Prepositions名詞複數與介係詞
10. Word family有謎語、幽默與勉勵
作者
廖彩杏
「有聲書英文學習法」創始人。畢業於國立台灣政治大學和國立中正大學外文研究所。曾任英語教師，2011-2015年台灣英語教師學會主辦的ETA論壇中擔任演講者。現為全職母親，用心陪伴一對雙胞胎兒女的成長。專業領域為英語教學和兒童英語文學，更結合最新的第二語言習得理論和實際的家庭教育經驗，摸索出一套基於英文有聲繪本的兒童英語啟蒙方法，萬千家庭從中受益。
繪者簡介
江長芳
旅英資深插畫家, 也是英國劍橋CELTA合格的英語教師。常與臺灣、英國、美國、澳洲、愛爾蘭、巴基斯坦等國的出版社及私人客戶合作插畫案子。 作品風格詼諧，喜用活躍的手繪線條及水彩表現，尤其喜歡在細節的地方暗藏驚喜，讓各位看官有一種尋寶的感覺。
目錄
P4 推薦序
讓我們一起唱童謠吧 文/劉德烜
P6用這套學習單一起喜歡英文吧
Q 1：如何不背單字就可以認識單字?
Q 2：從哪裡可以學到「字音／字形」的對應規則與轉換要領?
Q 3：如何選出這50首童謠?
Q 4：這套學習單對孩子最大的幫助?
P14 本套書使用方法
第1-5冊的內容與用法
第6-10冊的內容與用法
第11冊子音拼字的內容與用法
第12冊母音拼字的內容與用法
P20 十大英語專業特點
1. Word family有歡樂童年
2. Word family有豐富的母音
3. Homophones 同音異字
4. Homonyms 一字多義
5. 童趣插圖詮釋字義
6. Compound words複合詞
7. Topic words主題字彙
8. Opposites相反詞
9. Plurals & Prepositions名詞複數與介係詞
10. Word family有謎語、幽默與勉勵
P26 50首鵝媽媽童謠總覽
P128 附錄
附錄1：Index of First Lines
附錄2：Word Family 123組目錄
附錄3：220 Dolch sight words in alphabetical order
附錄4：如何學習Dolch Sight Words ?
序／導讀
邁向英語自主閱讀的第一步
文/廖彩杏
閱讀是一個多面向的複雜歷程，孩子需要一個途徑，來引導他去學習整合閱讀歷程中所需要的漸進性步驟。另一方面，孩子需要有品質優良的指導設計為閱讀舖下紮實的根基。
認字是閱讀的基礎，美國國家研究委員會曾針對拼音文字的閱讀教學提出關鍵的三個目標：
一、了解語音和字母間的關係及拼音規則。
二、應用既有的知識和策略讀出意義。
三、流暢的閱讀。
該研究委員會的報告更指出，兒童能夠成功學到閱讀方法，主要在於掌握了三個核心的元素：
首先要能夠掌握形音轉換規則幫助他們做文字辨識。
其次，要能夠運用先前的知識、學過的字彙以及幫助理解的策略來瞭解所閱讀到的意義。……（摘自Starting Out Right: A Guide to Promoting Children’s Reading Success）
「了解語音和字母間的關係及拼音規則」、「掌握形音轉換規則、做文字辨識」幫助孩子達成以上這兩項首要目標正是本套書《用鵝媽媽童謠輕鬆啟蒙英語字彙力》的出版使命。期許完成這套學習單的孩子，能夠在這50首鵝媽媽童謠的富饒文學底蘊洗禮下，掌握形音轉換規則，能夠很快辨識文字，一讀就懂，能夠用拼音的知識讀出不認識的字，如此開展而獲得閱讀的無限樂趣。
一套可以引發孩子主動學習的英語教材（家長的試用心得）
文 / 二寶媽(國小家長)
很高興有這個機會為廖彩杏老師的新作品《用鵝媽媽童謠輕鬆啟蒙英語字彙力》。我家有兩個小女生，一個四年級一個二年級，平常沒有上英文補習班，都是學校教什麼她們就學什麼，英文程度說不上好，普普通通而已。
那天拿到這套教材的試用內容之後，先放APP給孩子們聽，一開始兩個孩子都說，太快聽不懂，我心想當然聽不懂，連我自己也聽不太懂，因為一聽就知道那是外師錄音的鵝媽媽童謠，但是聽了幾分鐘，四年級姐姐因為妹妹霸佔著APP，就只好把學習單拿走，可能是因為有很多插圖，我發現她自己竟然在旁邊默默拿出鉛筆開始寫。而妹妹對APP很有興趣，一邊問我童謠內容，一邊自己熟門熟路的操作APP，不一會，我就看到妹妹手指著畫面中的英文字，跟著音檔，唸得有模有樣，還搖頭晃腦…，我心中暗自竊笑，同時也恍然大悟，原來一直重複和押韻對孩子學語言真的很有啟發。後來我稍稍導引妹妹了解內容，她自己看著圖說：「這裡到那裡有15英哩遠，那裡到這裡15英哩遠」，竟然也自學成功。姐姐因為搶不過妹妹，就默默寫學習單，我也發現那本學習單有些單字四年級學過，而且不是那種測驗卷形式的學習單，是那種引導式和練習的內容，所以姐姐可以自己慢慢練習單字，有時她會趁妹妹去廁所的空檔，把ipad拿過來聽，她們對於這樣的英文學習教材很有興趣。一個小時之後，妹妹已經把3首童謠琅琅上口，而姐姐也自己完成一個小單元。
說實話，我很驚訝，沒想到這套教材居然能讓我家兩個小女生對英文產生興趣，並且可以自動自發的學習，雖然時間不長，但是看她們各自使用不同的媒介時，我真的很安慰，也希望這套教材可以幫助更多孩子喜歡英語。
