我的藝術欣賞書(新版)
 
作者: 蘿西.狄金絲 
系列: 文化館系列
書城編號: 19207933

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出版社: 小天下
出版日期: 2021/03/02
頁數: 68
重量: 573 grams
ISBN: 9789865250386

商品簡介
▍簡明易讀易懂,欣賞藝術一點也不難!精選三十多幅藝術大師的經典作品,以深入淺出的生動筆法,帶領孩子進入豐富的西方藝術世界!

▍一本引導兒童藝術入門的好書,不只告訴他們如何欣賞藝術,而是給予他們一把開啟藝術大門的鑰匙。

一本專為孩子編撰的藝術欣賞書籍,精選三十多幅全球知名、深受人們喜愛的經典藝術品,包括達文西、梵谷、畢卡索、馬諦斯等藝術大師的作品。書中簡單介紹了藝術家的生活,以及他們如何創造出自己的作品,還有引人入勝的名畫欣賞,不但可以從小培養孩子的美感經驗,帶孩子輕鬆快樂的進入藝術世界,更可以幫助孩子了解藝術是什麼,以及為什麼藝術是重要的。對於喜愛藝術的成人,也是一本淺顯易懂的入門書,非常適合親子共讀、共享。

另外,書中附有英國出版社精心整理的網路連結,都是深受推薦與好評的網站,在這些網站上,可以看到更多藝術大師的作品,也可以玩玩藝術遊戲,甚至可以在網路上創作自己獨一無二的作品。

名人推薦

得獎紀錄
★新北市滿天星閱讀計畫優良圖書
★英國亞馬遜網路書店讀者4.5顆星推薦

作者

蘿西.狄金絲Rosie Dickins

英國童書作家,從小熱愛閱讀與寫作。在牛津大學主攻文學,到法國巴黎研讀藝術;寫過四十多本童書,包括故事、藝術、歷史、自然等各類型,並曾多次獲獎。工作之餘,喜歡閱讀、攝影和烹飪。目前在小天下出版的作品有:《我的藝術欣賞書》、《我的藝術創作書》、《我的藝術小學堂》、《大藝術家的故事》、《第一次動手玩藝術》、《第一次看懂世界名畫》、《128翻翻樂:有趣的乘法表》等。

繪者簡介
尤維.梅耶 Uwe Mayer

德國插畫家。一開始在學校接受攝影訓練,後來成為平面藝術家。曾經在北美旅行過一年,之後去了英國倫敦,在倫敦大學伯貝克學院學習藝術史,然後開始自由插畫家的生涯,在倫敦東部的哈克尼生活和工作,從事兒童出版。目前住在德國美麗的溫泉小鎮巴登–巴登。想更認識梅耶,請瀏覽他的個人網站:uwemayer.com。

譯者簡介
汪芸

國立臺灣大學社會學系畢業,美國密蘇里州立大學社會所碩士。曾任空中大學講師、《中國時報》資料中心編譯、《中時晚報》記者及國際新聞組編譯、天下文化出版公司副主編。

目錄

關於藝術/6
畫出作品/8
文藝復興大師/10
維納斯的誕生/12
雪中獵人/14
日常生活的景象/16
水果和鮮花/18
完美的肖像/20
霧海上的流浪者/22
奧菲麗雅/24
憂鬱的風景/26
芭蕾舞者/28
睡蓮/30
向日葵/32
馬戲團/34
熱帶暴風雨中的老虎/36
吶喊/38
吻/40
大藍馬/42
即興26號(划船)/44
三樂師/46
鐵道旁的房屋/48
抽象的白玫瑰/50
潑灑畫法/52
蝸牛/54
超現實的場景/56
金寶湯罐頭(番茄口味)/58
梨花公路/60
專有名詞/62
網路使用原則/64
圖片出處/65

序/導讀

【導讀】
毫不含糊的藝術欣賞
——推介《我的藝術欣賞書》
◎陳貺怡

《我的藝術欣賞書》雖然是一本為孩童製作的書,卻一點也不含糊。作者蘿西.狄金絲本身學的是藝術,編寫過好幾部非常著名的、向孩童介紹藝術的書。本書並由前英國倫敦國家畫廊教育推廣部的主任艾瑞卡.蘭姆(Erika Langmuir)所審定,這些一流的專家學者們並不吝惜把一己的精力投注在童書的編寫上,這也是本書之所以簡單易讀,卻又水準獨具的原因。

細讀這部書,則發現作者以深入淺出的生動筆法,將孩子們帶進豐富的西方藝術世界之中:從解答最基本的「何謂藝術」、「為何製作藝術」等問題,及介紹藝術家用來創作的材料、工具和方法等開始;然後從油畫的發明所產生的革命,順勢帶進「文藝復興」;緊接著展開西方藝術史中繁花似錦般的三十餘幅名作之賞析,幅幅皆是不可或缺的經典之作。

但作品的賞析並非唯一的目的,作者試圖藉著時序串聯與賞析內容的編排,將藝術史帶進孩童的世界。研究藝術史的學者都知道,每一幅作品做為人類活動的產物,其製作其實受到諸多因素的牽動,經歷了經緯交織、層層疊疊的複雜過程。在受到德國哲學家黑格爾(Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770~1831)影響的維也納學派(Vienna school,1920年代在西方發展起來的哲學流派)學者的眼中,作品本身是自主的。色彩、線條、空間、量塊等形式元素組成的「形式」(form),有其內在的生命與邏輯,能發展與演變。但更多的學者認為在作品的背後,有不可輕忽的「作者」:他的技巧與天分、學習與師承、經歷與遭遇、思想與身體、心理、靈性等等,皆主宰著他的藝術創作。而包覆作品的,其實還有產生這作品的時代之一切社會、政治、經濟及文化的情勢,顯然也左右了對作品的品味,它的供需與流通。大部分的藝術欣賞書將作品從其作者與背景中抽離,只做形式上的賞析,顯然大大折損了作品的內涵與意味,甚至是它的價值。

本書作者的野心顯然大了許多:在有限的篇幅中兼顧「作者」、「作品」與「背景」三個面向(我們大致可以發現圍繞在作品周圍的三段說明,各自側重於其中的一個面向),且以孩童能懂的語彙加以敘述。而這種將孩子們引導進完備的藝術世界中的意圖,更自然而然的以網路連結的方式加以延伸:對於求知欲旺盛或對某個議題特別感興趣的孩子們,可以在網路連結中獲得更多的資訊,培養研究的興趣,學習自我教育的技能。

筆者在留學法國期間,經常流連於巴黎羅浮宮,每每與拿著筆記本、煞有介事的「研究」的小小藝術愛好者們擦肩而過。其實,文化素養必須透過累積與沉澱的過程方能獲致,如果我們希望培養國民對精緻文化的興趣,就必須從小開始。這本《我的藝術欣賞書》是一本引導兒童入門的好書,甚至不只告訴他們如何欣賞藝術,而是給予他們一把終生受用、開啟研究藝術大門的鑰匙。

(本文作者為國立台灣藝術大學美術學系教授、美術學院院長)

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