小天下「故事奇想樹」超亮眼新書 每個孩子絕對不能錯過
鬼才作家 林哲璋 x 超人氣畫家BO2 繼「用點心學校」再打造
「不偷懶小學」系列 第一集不看不可，不笑不散！
貼近孩子的語文趣味，融合笑話、腦筋急轉彎、繞口令、相聲的新幽默童話！
★榮獲教育部文藝創作獎童話特優
★知名青少年暨兒童文學作家 王文華
知名作家‧親子教育專家 李崇建
大力推薦（按照姓名筆畫順序排列）
「不偷懶小學」 開學了！！
繼暢銷熱賣的「用點心學校」系列，
鬼才作家 林哲璋 x 超人氣畫家 BO2又一爆笑童話！
為什麼「猴塞壘」大王會捐出一塊草地，成立「不偷懶小學」？
除了什麼都不知道的「不知道」、真的很不簡單的「不簡單」，
這所很不一樣的學校裡，到底還有幾個姓「不」的怪學生？
一起來上學吧！不管你是「不聽話」、「不小心」、「不是我」……
還是喜歡摸魚的海盜，認真又勇敢的「不摸魚」老師統統歡迎！
經過一連串激烈的競爭，「猴塞壘」當上了新任的猴大王。沒想到，明明身為大王，還是被海盜欺負……幸好「不家村」的村民把牠從海盜手中救了出來！為了報答村民，猴塞壘大王捐出一塊猴子森林的草地，成立一所不讓小朋友偷懶的「不偷懶小學」。
不爸爸的幾個孩子也在這所學校念書，一家兄弟姊妹──「不知道」、「不簡單」、「不聽話」、「不小心」、「不是我」……天天上演「不」笑話，天天鬧出「不」問題，甚至連〈狼來了〉和〈國王的新衣〉裡的童話人物，也一起來攪局，讓熱心教學的「不摸魚」老師傷透了腦筋！
不過，不摸魚老師就是「不摸魚」，說什麼都要讓個個學生跟他一樣誠實、守規矩並用心學習……
用點心學校」作者林哲璋與繪者BO2再度攜手合作，為孩子打造閱讀樂趣100%的橋梁書新系列──「不偷懶小學」！
全書情節緊湊，笑料新穎，充分發揮文字音義的雙關趣味；文、圖從頭到尾皆無冷場，讓孩子一口氣讀到最後一頁，笑聲不斷，回味無窮，一讀再讀！
本書以十篇故事串連而成，篇幅不長，每段故事卻都很精彩。作者走出一條經典童話外的小路（也就是除了公主、王子的刻板童話），從猴王報恩帶出不家村，再以不家村裡「不知道」小朋友上學記做主軸，大玩特玩詞語新定義、翻轉與再組合，做了一次很成功的實驗。
一個什麼都不知道的孩子，可不可能知道一件事？
一個從來都不摸魚的老師，能不能戰勝逼他摸魚的海盜？
奇思妙想源源不絕，讓人閱讀時，不得不拍案大叫──好！
──知名青少年暨兒童文學作家 王文華
哲璋肯定深入觀察過小朋友，知道孩子喜歡什麼樣的「梗」，對什麼樣的題材感興趣，或者他天生便有搞笑、童真的神經，懂得小孩的品味。閱讀哲璋的童書，會看到他融合了笑話、腦筋急轉彎、繞口令，甚至相聲的橋段。在極盡所能的搞笑背後，哲璋也許有一個更大的企圖，開發孩子創造性的思考邏輯，不被既定的思維局限，繼而引發更多趣味的聯想，成為一個思路活潑的人。在這個需要想像的年代，為孩子書寫跳出框架的故事，除了需要想像力，也需要無比的勇氣，而林哲璋是成功的創作者。
──知名作家‧親子教養專家 李崇建
名人推薦
【得獎紀錄】
★榮獲教育部文藝創作獎童話特優
作者
林哲璋
來自臺東大學兒文所。
信奉淺語的藝術；嚮往writes cats and dogs！
希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！
曾獲：牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等；出版的作品有：「用點心學校」系列、「不偷懶小學」系列、「仙島小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島歷險記》、《童話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」系列等。
繪者簡介
BO2
1968年生，復興美工畢業。
「怪怪新村」系列商品設計者，曾出版多本圖文作品，目前為專業圖文創作者與電腦繪圖教學講師。以獨特的幽默和想像力，創造出深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」系列！
BO2的怪怪新村部落格：https://blog.xuite.net/bo2pig/bo2
BO2臉書團：https://www.facebook.com/bo2pig
目錄
作者的話 名字的魔法
猴塞壘！猴王報恩
1、「不知道」知道的事
2、「不摸魚」老師
3、「不簡單」果然不簡單
4、「不聽話」就是不聽話
5、苦瓜臉學生
6、「不小心」，千萬要小心！
7、「不是我」害的！
8、不一樣的〈狼來了〉
9、不一樣的〈國王的新衣〉
推薦文 跳出框架的童書作家 李崇建
序／導讀
【推薦序】
跳出框架的童書作家
知名作家‧親子教育專家 李崇建
林哲璋要出新書了，小朋友都樂壞了。當學生知道我為林哲璋寫推薦文，紛紛詢問新書何時會上架，圖書室已經有人填好預借書單了。這樣的情況，一定羨煞不少童書作家吧！
根據我調查超過五百位小學生，哲璋的作品最受小朋友喜愛，不僅圖書室借閱第一名，也是當今小學生最耳熟能詳的作家。哲璋很了解小朋友的心理，懂得將故事說得好笑，說得讓孩子念念不忘，而且令孩子一讀再讀。
閱讀林哲璋的童書，會看到他融合了笑話、腦筋急轉彎、繞口令，甚至相聲的橋段，置入文本之中。這些呈現取向，都是專為讀者與觀眾設計的形式，而林哲璋蒐集這些資訊，經由他巧妙的安排轉化，一篇篇膾炙孩子之口的作品便出爐了。
《不偷懶小學1：不摸魚老師》便具有他一貫的特色，將熟悉笑話的「梗」敲碎，重新整合在書中。比如「摸魚」摸到「鱷魚」；一個名叫「不知道」的學生，什麼都不知道，當老師問他名字時……這類題材都是過往的經典笑話，經過他巧妙融合，重新呈現出新的面貌。在這些好笑的故事背後，林哲璋運用了腦筋急轉彎裡的聯想，創造了宛如相聲裡插科打諢的效果，比如「不家村」這些姓不的人們，取了名字卻成了相反的意思，「摸魚」成了「不摸魚」、「簡單」反而「不簡單」、「開心」卻變成「不開心」……並且延續這樣的聯想，創造出林哲璋式邏輯的好料：不摸魚老師從不摸魚，但他要如何吃魚？看到魚尾紋怎麼辦？遇到和尚敲木魚呢？
在極盡所能的搞笑背後，林哲璋也許有一個更大的企圖，開發孩子創造性的思考邏輯，不被既定的思維局限，繼而引發更多趣味的聯想，成為一個思路活潑的人。本書最末，更直接置入了〈放羊的小孩〉與〈國王的新衣〉兩篇經典童話，藉由「不一樣」之口，訴說出與一般人不同的思考模式，也許正是哲璋的企圖所在。
閱讀哲璋的這本童話新書，讓我想到西方著名的小說家愛倫坡，在書寫無靈感時，以兩組不相干的詞組串成一個故事，讓自己跳脫出僵化的思維架構。林哲璋則是以多個不相干的物件，串成了一組有企圖的故事，讓人有瞠目結舌之感。在這個需要想像的年代，為孩子書寫出跳出框架的故事，除了需要想像力之外，也需要無比的勇氣，而林哲璋是成功的創作者。
【自序】
名字的魔法
「你們知道我的名字嗎？」我曾經在課堂上問了一個問題，臺下學生異口同聲回答：「知道！」但當我再問：「既然你知『道』──那麼，『道』是什麼呢？」這時，講臺下就鴉雀無聲了。
「道可道，非常道；名可名，非常名。」就道家哲學而言，「道」是一種博大精深、難以言傳的真理。但作
