每看一次，都會激起滿滿內心的感動和共鳴。

「80分的媽就會有20分的小孩，在我們家恰恰相反，我們偏偏有自動的80分的小孩和懶惰的20分的媽。還有令人汗顏的20分，那是因為我還是會乖乖的，做些補給隊的工作，為他們的學習加點油添點醋。」杜昭瑩

每個父母都不曉得會陪伴孩子多久？都會擔心，什麼對孩子才是好或是不好？

於是一路走來，總會伴隨著釵h的挫折感。但是，有釵h的挫折感的緣由，都是因為父母親「太勤勞」了。

父母是孩子生活上的領航者，可是孩子也是父母生命裡的解惑人。

原來，每個孩子都有專屬於自己的時間表，什麼時候會長大，都有自己的節奏。

在書中的六個篇章，涵括教養路上會遇到的點點滴滴。一開始從生活上的大小事件去著眼，面對不安的環境，父母如何帶領孩子去適應和等待。接著在學習路上，如何陪伴孩子，讓他們按照自己的學習節奏，增加自信、快樂學習。當孩子受到挫折時、單飛時，如何成為他的後盾和啦啦隊。接受孩子是個孩子，讓他們也擁有屬於自己的快樂童年。以及帶領他們出去看看外面的世界，在不同的文化上滋養自己的心靈。最後，給所有的父母們打氣，成為彼此精神上的夥伴。

「有時候我可以是孩子們的靠山讓他們不致於跌倒，可有時候我卻是從孩子們身上得到靈感才能隨著他們一起成長。」

在每一篇真實的故事中，就像是和一個媽媽朋友聊天，可以在溫暖的文字中，獲得教養的共鳴。

「放手的勇氣」

在艱難的成長之路上，放手讓他們自己去闖去摔跤去想辦法自己站起來，不急著為他們做決定，這是我重要的末牷C

「孩子的興趣」

yoyo在芭蕾的世界裡舞出了她的快樂和自信，就算沒有獎項的肯定，沒有主角的光環都沒關係，在這條藝術的長路上，我們共有的默契是隨遇而安，除了盡情跳舞，其他都是其次。

「傷心的時刻」

老師忍不住的罵了她，委屈的大女生當著全部人的面前掩面哭了起來。我站在場外看見她的同伴們蜂擁而上，跑過去把她團團圍住，抱著她輕聲安慰她，這樣的時刻，我確信她需要的是團隊的相互打氣，於是我安靜地退了下來。

「孩子的奇怪行為」

雖然他所熱衷的事情有點小無聊，可是我很少以大人的角度嚴肅介入，因為我知道那是他這個年紀試圖確定自我能力與價值的小過程，只要還在合理範圍之內，我尊重他這些既孩子氣又小怪行為。

「孩子的成績」

這個地方很不一樣，他們從不特別張揚考第一的學生，對最後一名的學生也不另眼看待。他們給予唸不好書的孩子很大的空間，不放棄可是也不強求，要是嘗試過後最後發現孩子的成績實在跟不上，就讓他重新再來，幫他找到另一條出路，孩子的學習世界，並不會因此而被顛覆被質疑。

「學習之路」

對於孩子們的課業，我充其量只能算是一名盡責的啦啦隊，在學習的邊場上，隨時遞出鼓勵和讚美，以及提醒和警告。

「獎狀」

我在意的，絕對不是那張獎狀，在乎的是，孩子以她年紀和程度努力的寫了一篇文章，經歷過了，就是得獎了。

「媽咪的自由時光」

不論多麻煩多費周章，我依然堅持在生活中保有屬於我的自由時光。因為只有我自己最明白，不稍稍停下來，加點油打點氣，這條養育的長路很難大步走得遠邁得開。

杜昭瑩

台灣台南人，輔仁大學中文研究所碩士，畢業之後隨著先生天涯搬遷，變換過釵h國家。唯一不變的是，我的工作始終是一個「全職媽媽」，十多年來，不遲到、不早退、不翹班、不支薪，而且，...