奇蹟猶存的單純年代，一段最難忘的夏日歷險
十四歲的男孩小傑，在自家附近的密林裡發現了一棵爬滿猴子的樹！爺爺告訴他，那群猴子是從馬戲團裡逃出來的，任何能將牠們捉住的人，都能得到一筆豐厚的賞金。
在這場夏日歷險之中，小傑學到的遠比「捕猴」還要多──關於信仰、願望成真、真正想要的事物，以及成長。
本書特色
1.不說教傳遞人生智慧
本書適合拿來教導孩子像是聲音、場景、語言使用和觀點，故事中的爺爺也適時地扮演「智慧老人」的角色，不說教卻教導重要的課題。
2.描繪理想的鄉野生活
以細膩的筆觸描繪農村大地的景色，猶如桃花源般的鄉野生活記載樂觀知命的鄉民如何堅持自己的生活信念，嘗試與老天爺達成某種程度的妥協，並快快樂樂地在大地上悠遊過日。
3.人與動物的真摯情誼
強調人與動物的互動仍需仰賴「愛」的力量，讓小傑發揮人溺己溺的人性，也敲醒他對物質的迷思。
4.情親支持的偉大力量
在小傑的成長過程中，親人的愛給了最大的助力，人性的善表露無遺。本書以正面方式傳遞「人間有愛」的信念，給讀者帶來不少振奮上進的力量。
5.純真年代展現奇蹟
小說加入「山老人」和「仙子陣」等奇幻元素，突顯信念與深信奇蹟的心願。
得獎紀錄
★ 1985 年科羅拉多州童書獎
★ 1981 年加州最佳青少年讀物傑出貢獻金牌獎
★ 1980 年明尼蘇達州默德哈特優良圖書金牌獎
★ 1979 年威廉愛倫懷特優良圖書金牌獎
★「好書大家讀」年度好書
★ 文化部優良讀物推介
★ 臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書
＊無注音
＊適讀年齡：11歲以上
名人推薦
感動推薦
如同作者的第一部作品《紅色羊齒草的故鄉》一樣，這本笑中帶淚的書，絕對可以吸引一直想要在森林裡自由自在地尋找兔子洞，或追捕逃脫猴子的小讀者。──亞馬遜網路書店
當這個「捕猴子的夏天」結束時，小傑學到的遠比他想像的還要多──不僅僅關於猴子，還有信仰、願望成真、他真正想要的事物，以及成長。──美國《出版人週刊》
這是一本非常適合拿來研讀的小說，教導孩子像是聲音、場景、語言使用、觀點等等的好書。它讓孩子們學到了一課，卻完全不說教。
我無法形容本書的結局有多美。它讓你的心因幸福而膨脹，並讓你的喉嚨一緊，直到你覺得你需要衛生紙了。這個故事並不悲傷，卻讓你深受感動。──Goodreads熱門書評部落格
作者
威爾森．羅斯（1913-1984）
成長於美國奧克拉荷馬州一座屯墾區裡的農場，當他成天帶著獵犬打獵、釣魚時，已經對寫作產生了濃厚的興趣。成家立業後，妻子蘇菲雅鼓勵他，並從旁協助編輯完成他的第一本小說《紅色羊齒草的故鄉》（Where the Red Fern Grows）。
威爾森．羅斯年逾不惑後才踏上寫作之路，而他書寫的故事皆充滿了這種不屈不撓的拓荒精神。《紅色羊齒草的故鄉》、《野地獵歌》皆多次在兒童票選的獎項中脫穎而出，成為優秀的動物小說，同時也都得到片商的青睞，被改編成電影。
譯者簡介
柯惠琮
畢業於臺灣大學外文系。曾在書店的兒童館服務。因對兒童文學的喜愛，取得波士頓西蒙斯學院（Simmons College）兒童文學碩士學位。翻譯作品有《其實我不想說》、《柑橘與檸檬啊！》等（以上皆由小魯文化出版）。
目錄
004 為什麼要閱讀一流的文學作品？
008 仙子陣傳奇──《野地獵歌》裡的奇跡 文／張子樟
012 這本書是誰寫的？
016 認識一下故事裡的靈魂人物
020 第一章
040 第二章
056 第三章
072 第四章
094 第五章
115 第六章
135 第七章
153 第八章
171 第九章
190 第十章
207 第十一章
227 第十二章
251 第十三章
268 第十四章
287 第十五章
304 第十六章
326 第十七章
347 第十八章
363 第十九章
372 聽聽他們怎麼讚美這本書
序／導讀
導讀
仙子陣傳奇──《野地獵歌》裡的奇跡
張子樟（臺東大學兒童文學研究所前所長、文字閱讀推廣人）
一
早年孩子熟悉的動物小說，常以家中蓄養的動物為主，例如：馬、狗、或豬，範疇似乎狹隘了些。《野地獵歌》（Summer of the Monkeys）作者威爾森．羅斯（Wilson Rawls）的第一本小說《紅色羊齒草的故鄉》（Where the Red Fern Grows）也是以兩隻狗為主角。這本作品中仍然有隻忠心耿耿的老獵犬羅迪，只是全書光采全被大猩猩「吉寶」搶去。吉寶的故事成為主角小傑成長階段永不磨滅的美好記憶。
在這本溫馨的捕猴傳奇裡，讀者找不到任何壞人，因為作者嚮往的是桃花源般的鄉野生活，記載的是那些樂觀知命的鄉民如何堅持自己的生活信念，嘗試與老天爺達成某種程度的妥協，讓他們快快樂樂地在大地上悠遊過日。透過兒時片段的追憶，作者掌握了純樸鄉民微小的生存願望，為孩子書寫了一冊足以讓他們一再回味的好書。
二
故事「人」物包括了三男三女。主角小傑天生喜愛冒險，但並不叛逆，雖然已經是十四歲。他安分地先把父母交代的事做完，再去做自己想做的事。爸爸的角色不如爺爺重要，因為爺爺是個好出點子的人，一心一意想幫助小傑達成擁有一隻小馬和一隻點二二獵槍。捕捉馬戲班因車禍走失的二十九隻猴子是他建議的，當然要義不容辭挺小傑到底。他教導小傑如何使用網子，呼叫吉寶名字，跟牠做朋友，雖然沒成功，但我們看到了一位慈祥的長者如何用心協助晚輩的殷勤之心。
小傑的媽媽跟一般的媽媽沒兩樣。她處處擔心他的安危，卻又無法阻止他去冒險，煞車的動作不少，但往往產生不了作用。奶奶出場機會少，角色描繪不明顯。最出色的當然是一出生就跛腳的妹妹黛絲。終日歡笑，喜與各種小動物為伍，最愛扮演小護士，常常對小傑說些傷人的話。她深信「山老人」的說法，最後又發現使得全家願望得以實現的「仙子陣」，這個願望正是家中六人一直期待的。
三
動物小說的書寫最讓熱愛動物的人的憂心的是，書中情節常有虐待動物的現象。《野地獵歌》的敘述重心雖以小傑如何捕捉二十九隻猴子為主，但完全沒有涉及虐待行為，反而小傑一再被吉寶作弄。作者強調人與動物的互動仍需仰賴「愛」的力量，所以環繞黛絲身邊的小動物，只要小傑一出現，全都閃避不見，因為他愛心不夠。一場暴風雨陷群猴於飢寒交迫中，讓小傑有了發揮人溺己溺的人性。他的真情呼喚和親暱安撫動作，終於使得二十九隻猴子不再敵視他，乖乖跟他回到他家，接受照顧，等待馬戲班人員領回。
愛的力量同時也敲醒了小傑對物質的迷思。他剛拿到賞金時，只想到自己想擁有的小馬和點二二獵槍。爸爸媽媽尊重他的抉擇，一時不方便多言。只有爺爺旁敲側擊，以拐彎抹角的方式指出小母馬腳上的血紅傷口，終於讓小傑領悟到他應該把錢拿出來，給妹妹黛絲上醫院把腳治好。爺爺適時地扮演了「智慧老人」的角色，不忘隨時給小傑機會教育，例如帶他上圖書館，要他駕車過河等。在小傑成長過程中，親人的愛給了最大的助力，人性的善表露無遺。這本以正面方式傳遞「人間有愛」的信念，給小讀者帶來不少振奮上進的力量。
四
這是一本相當寫實的作品。作者除了用極大的篇幅去詳述小傑與家人如何和融互動，藉親情的力量，以實際愛的動作引領群猴之外，還不時以細膩的筆觸，去描繪農村大地的景色。展現在讀者面前的是作者幼時生活的點滴追憶以及對家鄉的懷念，使得我們在閱讀全書之後，同樣陷入久久無法自腦海中拭去的家鄉畫面，同時激起隱藏心中深處的陣陣鄉愁。
也許有讀者會質疑，既然是寫實作品，為何要加入「山老人」和「仙子陣」的幻想說法，破壞了全書的一致性？身居在窮鄉僻壤裡的樸實鄉民在生活壓力下，擁有某種信念或深信奇跡的心願是不可或缺的。他們要活得實在，所以小傑一家人，一週有三個晚上在家一起讀聖經。藉聖經上的故事，他們可以化解實際生活中的痛苦與疑問，是他們始終對某種信念堅持的結果。〈出埃及記〉中摩西過紅海當然是種奇跡的說法，但擁有奇跡的信念不至於有害現實人生，未嘗不是一件美事。畢竟人間世事並非常理都可解釋清楚的。能作夢、有幻想的人是幸福的。我們要同情的是那些因現實生活的逼迫而喪失想像力和創造力的人。
