在不同的領域中，大量研究結果顯示自閉症光譜障礙孩童在推理他人思考、信念、欲望和意圖上有所困難。由目前所知看來，這些能力的缺損，導致自閉症光譜障礙孩童在社交和溝通上表現出明顯的困難。

　　本書以其他特殊需求兒童的心智弁鉆B作情形來探討自閉光譜障礙孩童「心智能力」的缺陷，並教導自閉症孩童解讀別人想法。本書亦介紹目前嘗試提升自閉症光譜障礙者理解他人想法之相關能力的實驗研究，以及這些研究的介入方法與教材、教具和教學策略的詳細資料，同時提供實用的教學指南來幫助自閉症光譜障礙孩童改善他們在信念，情緒和假裝遊戲上的理解。

本書亦可處理特定問題的向度，包括：
‧教導孩童理解臉部的情緒表達。
‧教導孩童辨識他人生氣、難過、害怕和高興的感受。
‧教導孩童情緒如何被已經發生和即將發生的事情所影響。
‧教導孩童從他人的觀點來看事情。
‧教導孩童理解他人的知識和信念。

　　本書提供易於遵循的教學指引，特別針對給相關的特殊教育教師、臨床心理師和語言治療師，及自閉症光譜障礙者的照顧者。