Bloom認知領域教育目標-在國語文教學與評量的應用
 
作者: 鄭圓鈴 
書城編號: 56411

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出版社: 心理
出版日期: 2004
頁數: 468
重量: 785 grams
ISBN: 9789577026460

商品簡介
  本書為國內第一本依據Bloom2001年新版認知領域教育目標,所撰寫有關國語文教學與評量的專門著作。
  文字簡潔流暢,範例清晰實用,全書經由基本知識、教育目標、教學重點、教學目標、評量指標及試題範例的定義與說明,建立一套客觀且科學化的國語文教學與評量系統。
  本書對從事國語文教學工作,國語文測驗題庫建製,國語文學習指標設計及未來國語文教育目標之擬定,皆極具參考價值。
鄭圓鈴 作者作品表

玩閱讀秀素養

大考國文誰不怕

閱讀素養一本通

基測國文科試題品質分析與改善建議-以90~95年試題為例

Bloom認知領域教育目標-在國語文教學與評量的應用

高職國語文標準化成就測驗的編製

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