提起「北大」二字，人們心中不免產生一種力量，這種力量就是北大強烈的精神正能量。世界上沒有哪所大學，像北大那樣緊密和國家命運聯繫在一起。 　　一提起北大，每個中國人心裡都會油然生出一種神聖感。在很多中國人心裡，北大已經不僅僅是一所著名大學，而已經被當成中國現代教育的一個符號，是一種正面能量的象徵。自1898年洋務運動開展時設立京師大學堂以來，北大就擔當起了教育興國的重任。在中國近代歷史上，北大從誕生起就與國家民族的命運緊密相連，在很大程度上影響了中國近現代史的進程。北大不僅是五四運動的發祥地與新文化運動的中心，還是自由民主思想的傳播陣地。北大為國家的振興與民族的進步做出了不可替代的貢獻，在中國邁入現代社會的過程中起到了重要的先鋒作用。 　　愛國、創新、民主、自由的傳統精神與勤奮、刻苦、認真、求實的學風，在北大被發揚光大、代代相傳。 　　在中國，大學被人們神聖地稱為象牙塔，隨著我國教育事業的蓬勃發展，國內的大學越來越多，而北大自成立以來就一直處在象牙塔的頂尖。即便到了現在，大學教育已經從精英教育發展成一種大眾教育的情況下，北大和清華這兩所大學依然享有「攬半國精英而育之」的盛譽。 　　在2015年世界各國大學綜合實力的評比中，北大排名從去年的第41名上升至第32名。北大的教育理念不但讓北大學子受益終生，也得到了全球教育界的高度認可和尊重。在現代教育蓬勃發展的今天，北大精神文化的厚重感顯得尤為珍貴，依然是國內任何一所大學所不能比的，也從來沒有哪一所大學能像北大那樣，形成一種源遠流長的精神和文化體系。未名湖、胡適樓、博雅塔..這些校園風景在北大都被賦予了厚重的歷史和文化氣息，這也讓北大在教書育人方面擁有得天獨厚的優勢。建校110多年來，北大桃李豐碩。在2012年「中國大學傑出校友排行榜」中，1952年以後畢業於北京大學的政學商界出色人物最多，多達456人，遙遙領先於第二名的清華大學。由此可見，北大不僅能以德育人，還能培養出符合時代發展要求的傑出人才。 　　這些各領域的頂尖人才，不是僅僅用良好的教學條件就能培養出來，他們更多的是受到了北大精神的深刻影響。正是因為北大擁有良好的精神建設體系，才能在學校發展的長河中培育出頂尖的人才。一個真正接受過北大精神薰陶的學子，一定能懂得怎樣去更好地生存，怎樣去更好地學習，怎樣去更好地工作，怎樣去熱愛國家社會和待我們身邊的每一個人。因為北大從學子一進入學校，就教育他們要有激情和夢想，用積極和充滿夢想的心態去面對人生，時刻保持一種生命的緊迫感，不斷充實自己，提高自己。 　　作為中國最高學府，北大在提高學生學習能力上自然有自己的獨到之處。北大教育學子們要正確地看待學習，還要會學習，並把學習當成一種信仰伴隨自己的一生。哪怕自己資質平庸，只要努力學習，就能充分發掘自身的潛能，讓自己的能力最大化。 　　另外，北大還注重對學子性格和心靈的塑造，因為只有一個人格完整的人才能對這個社會有所貢獻。作為一所擁有悠久歷史的著名學府，北大還會教育學子怎樣用正面和積極的心態來面對職場，培養強大的工作能力來征服職場。這也正印證了我們的一句古訓：「只有先做好了修身養性，才能做好齊家治國平天下」。 　　本書共分為十章，從生命正能量、學習正能量、國家正能量、心靈正能量、事業正能量、性格正能量、情緒正能量、畢業正能量、團隊正能量等方面全面闡述了北大作為一個教育聖地，對莘莘學子從人格、思想、情緒，到工作能力和方法等各方面的正能量的全面培養。本書就是通過對北大精神的弘揚，向讀者展示了北大的育人之道，希望讀者能從文章中...