本書之撰寫，乃在為有志特殊兒童教育的同道，提供概論性的入門知識。

　　全書計分十章，除第一章「緒論」用以探討特殊教育的基本概念外，餘則就特殊兒童的重要類別，分章論述各類特殊兒童的意義、鑑定方法、身心特質、及教育與輔導的措施等。

　　全書對特殊兒童的心理與教育，除作描述性的介紹外，對一些常引發爭辯的主題，也提出討論分析，以引起讀者進一步研究的興趣。
作者簡介：何華國
現任：嘉義大學特殊教育學系退休教授、南華大學特殊教育學教授
學歷：臺南師範專科學校國校師資科畢業、臺灣教育學院輔導學系教育學士、美國北科羅拉多大學特殊教育碩士、美國北科羅拉多大學教育學博士