珍珠寶盒
 
作者: 王宇珊 
出版社: 格林文化
出版日期: 2016/11
ISBN-10: 9861897445
ISBN-13: 9789861897448
書城編號: 1435882
 

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內容簡介
 

為了讓珍珠賣個好價錢,

商人嘗試了許多方法,

為什麼有錢人帶走的卻是寶盒?

有價值的究竟是珍珠,還是寶盒?
是商人弄錯重點,還是有錢人有眼無珠?

一場買賣,引導孩子思考,

每個人眼中看到的價值,可能存在的差異。

內容大意:

商人有顆美麗的珍珠。為了能夠賣個好價錢,他買了漂亮的絨布來包珍珠,又請木匠做了一個華麗的寶盒。商人把珍珠放進寶盒中,帶到市場賣,果然引起一陣騷動。最後,珍珠寶盒被有錢人買了下來,正當商人如願以償、開心數著金幣時,有錢人卻還回了珍珠,到底發生了什麼事?

本書特色:

★ 掃QR code聽故事內文朗讀,閱讀+聽覺雙重學習,一本書二種收穫!

★ 藉由意想不到的結局,引導孩子思考,培養獨立思考與判斷能力。

★ 風格幽默、層次豐富,故事簡單、寓意不凡,適合幼兒及低年級孩童閱讀。

★ 可愛迷你開本+堅固厚紙板,耐撕、耐摔、書角打圓,是繪本也是玩具,讓幼兒享受滿滿閱讀樂趣!

多方思考,理解多元價值

《珍珠寶盒》的故事,為孩子量身訂做,淺顯的說明「買櫝還珠」的寓意。並進一步引導孩子從不同角色的觀點,進行更深入的思考與判斷。

「買櫝還珠」的故事取自戰國時代《韓非子》,敘述一個楚國商人到鄭國賣珍珠。他為了要襯托出珠寶的價值,特別請木工師傅做一個裝珍珠的美麗盒子。結果,鄭國人看見盒子雕刻得既精緻又美觀,愛不釋手,最後鄭國人只買了盒子。因此,楚國商人最終賣了盒子,卻沒有賣出珍珠。而後「買櫝還珠」用來比喻捨本逐末,取捨失當。依循成語故事的原意,可以引導孩子如何判別事情的輕重緩急,如果不能適當判斷取捨,過於注重細枝末節,反而難以達成適當的目的。

成語故事往往用來說明道理、諷諭現象,既有成語的本意,也可能有引申義,甚至是現代的解讀和延伸。閱讀《珍珠寶盒》,除了上述的寓意,更能進一步引導孩子從故事中各個角色的不同立場思考。為什麼在商人和有錢人的眼中,有價值的東西不一樣?一樣東西的價值,是如何被決定的呢?身為旁觀者,會贊成商人包裝珍珠再提高價錢的作法嗎?這是個正確有效的方法嗎?如果化身成故事中的商人,會告訴有錢人珍珠的價值,不接受有錢人退還的珍珠嗎?

尹芳吉伯與丹尼納諾精緻細膩的畫風,替故事注入了異國風情與想像,更譜出對故事不同詮釋的可能。這正呼應了《珍珠寶盒》不只鼓勵孩子判別事情的輕重緩急,更鼓勵去思考買賣關係中的得失、人與人之間的關係,而得以理解不同立場,明白每個人眼中所見價值的差異,進而能同時予以尊重並獨立思考判斷。

規格:精裝
寬:17cm
高:17cm
全彩

王宇珊 作者作品表

超級變變變!
今天星期幾?
選哪條路走?
快快長大
哪個多,哪個少?
誰說得對
國王的大樂團
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誰和誰
古先生買新鞋
誰也不讓誰
醜小鴨
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芝麻開門
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三隻小豬
學一步,忘一步
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珍珠寶盒

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