本書以生動、活潑的圖像化資訊,述說課文內容,利用生活化的例子,引發讀者探索自己與他人的生涯故事,鼓勵讀者在故事中看到生命的意義,產生動力規劃自我生涯,進而豐厚自我的人生故事。對於需要規劃自己生涯與職涯的新鮮人,本書可做為人生第一個指南針,為讀者指引出人生發展之方向。
本書分為9章,從個人自我探索開始、到個人與環境的適配、再到個人目標的確認、再到性別差異對職場抉擇的影響說明,最後是面對人生不同階段應抱持的行動與計畫建議。各章以「生涯故事」及其「延伸思考」提供符合該章生涯小故事,切入讀者個人生涯經驗,並從故事中反省思考;同時以「探索活動」單元引發讀者興趣,從互動中再次思考與練習。
目錄
Chapter 01 生涯動起來
Chapter 02 遇見百分百的自己
Chapter 03 情緒與人際的圓舞曲
Chapter 04 挑戰人生不設限
Chapter 05 看見自己的未來
Chapter 06 航向未來工作世界
Chapter 07 平等又安全的工作環境
Chapter 08 生涯十字路口
Chapter 09 人生馬拉松
序/導讀
序言
一、本書的目的在輔導學生進行生涯規劃,其目標內涵如下:
1. 深入分析與統整個人特質。
2. 發展職業興趣與休閒生活的知能。
3. 連結人生各階段的發展任務。
4. 具備生涯轉折與調適的能力。
二、本書編寫之方式,以「生涯故事」及其「延伸思考」提供符合該章主題的生涯小故事,切入學生個人生涯經驗,從故事中反省思考;並以「探索活動」互動式的思考與練習,引起學生學習動機;此外,以生動、活潑的圖像化資訊述說課文內容,利用生活化的例子引發學生探索自己與他人的生涯故事,鼓勵學生在故事敘說中,看到生涯主題,思考生命意義,產生動力規劃生涯,進而豐厚自己的故事,以行動落實運用於日常生活中。
三、本課程的教學設計是著重在以學習者為中心的「察覺、體驗、實踐、創新、反思」等歷程,察覺自我的獨特潛能,體驗生活與社會中的各種困境或危機,實踐生活的規劃與創新,反思生活及生命各種議題。
四、本書內有活動單可引導學生進行反思的機會,可達教學評量多元化之教學目標。
五、本書在編寫過程中,雖力求審慎,仍恐不免有疏漏之處,請各位老師、同學不吝指正,俾再版時能有所改進,至為感謝!