這本書是合作諮詢模式（Collaborative Consultation Model）倡導者Lorna Idol博士近年的一本主要著作。本書各章的名稱以問題形式呈現，各個問題為探索協調合作和融合學校提供各面向主要領域的出發點。本書各章的敘寫重點經整理如下：

第一章  本書的兩個核心概念：協調合作和融合，及其在三所學校的實施。

第二章  協調合作學校的特徵及合作諮詢模式。

第三章  就一般和哲學、結構、實施等面向，歸類融合的十五個問題。

第四章  協調合作小組的六項基本結構。

第五章  建立協調合作的工作環境，協調合作小組的準備、訓練、評估。

第六章  評量行為介入的強度層次，中小學各種行為介入技術的實例。

第七章  教學調整的類型、外在影響、簡單規則。

第八章  運用合作學習小組和多層次課程，調適不同程度與速率的學習。

第九章  溝通技巧及訓練這些技巧的活動。

第十章  建立支持改變的態度和信念，有效處理抗拒及衝突。