幼兒學習區情境規劃
 
作者: 黃世鈺 
書城編號: 169685

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出版社: 五南
出版日期: 2008/02/13
頁數: 128
ISBN: 9789571133201

商品簡介
  本書從對幼兒學習的認識談起,並以作者在臨床教學上,曾經參與協助修正的實例,依序舉例說明規劃幼兒學習區的方法與要領,期盼透過文圖並茂的陳述,能有助於幼兒教師在規劃上的運用。
  全書除前言愷述有關學習區情境的角色與弁鄍~,內容包括︰認識幼兒學習區情境規劃、幼兒學習區情境規劃內容、幼兒學習區情境規劃準備、幼兒活動室/教室學習區情境規劃與幼兒園園區情境規劃之實務與技巧等部分。
  在實務方面,提供規劃完成的實例照片作為理論認知的佐證;在技巧方面,依序詳述可行的步驟作為具體實施時的對照。

壹 緒論:規劃幼兒學習情境的必要性
貳 認識幼兒學習區
參 幼兒學習區情境規劃內容
肆 幼兒學習區情境規劃準備
伍 幼兒活動室∕教室學習區情境劃實例與技巧
陸 幼兒園園區情境規劃實例與技巧
黃世鈺 作者作品表

幼兒學習區(角)情境規劃的學理與實務

幼兒行為觀察與記錄(附光碟2片)

幼兒學習區情境規劃

幼兒班級經營

資優幼兒的教育輔導:早期發現與早期培育之研究

幼兒教材教法-認知導向幼兒充實制學習方案

幼兒的學習方法-角落教學法與講述教學法理論與實務

遊戲學注音 -- 全語言學習方案

特殊幼兒教育理論與實務

資優幼兒情意教育理論與實務

學前認知能力測驗手冊

學前認知能力測驗施測題本

學前認知能力測驗施測記錄紙

注音符號識讀測驗施測指導語

注音符號識讀測驗計分紙

注音符號識讀測驗施測題本

學前認知充實方案

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