不同於一般現有的霸凌教戰手冊，本書不從法律、處罰、或事後處置的角度切入，而是追本溯源的探討霸凌為什麼發生？作者用家喻戶曉的卡通哆啦Ａ夢的主角：大雄、胖虎、小夫，各代表被霸凌者、霸凌者、以及旁觀者的角色，分析每個角色背後的個性、特質與心理動力，以及形成霸凌的團體動力；作者王美恩以其在兒福聯盟多年的實戰輔導經驗，引導教師與家長，學會從根本預防霸凌的產生。幫助現實生活中的大雄、胖虎和小夫，回歸好品格。

　　作者綜整多年的輔導教學經驗，以及社會工作的理論原則，創新運用焦點團體討論的「ORID」對話模式，幫助家長和教師，透過討論走入孩子的心理世界，引導孩子建立同理心，在真實生活中學會尊重、友愛、正義的行為。

帶領孩子遠離霸凌的「ORID」策略：
　　Objective level 建構客觀現場
　　Reflective level 同理情緒感受
　　Interpretive level 重建價值信念
　　Decisional level 模擬改變行動

　　熟練對話四步驟，深入了解小孩，面對問題，終結校園霸凌的惡性循環

本書特色

　　※因應霸凌議題，最深入、好讀、從觀念到方法、完整有系統的預防之書。

　　※兒福聯盟執行長王育敏強調：如果兒福聯盟是台灣倡導霸凌議題的第一個推動單位，本書作者往美恩就是倡導霸凌問題的第一人

作者簡介

王美恩

　　1967年出生。從英國唸完社會政策碩士回國，以為會作政策研擬的公務員，以為會成為研究學者，摸索之後想要過有趣一點的人生而轉變志向。40歲以前，從事非營利組織工作，在大學教書；40歲以後，想用寫作更認識自己，也為社會人文氛圍盡棉薄之力。曾擔任兒童福利聯盟知識長、副執行長，高雄醫學大學專任講師；現職為文字工作者、東吳大學社工系兼任講師、兒福聯盟專案督導、《親子天下》顧問。