「花心漢字字獨遊戲本」第四冊終極版來了！

玩過前三冊花心還欲罷不能的大小朋友們，
不要錯過這本內容精采的終極挑戰，
蒐集完一套四冊的于老師花心經典叢書！

「10花瓣」的蓮花花朵真的有可能完成嗎？
綜合一到四冊總複習的新形態桌遊～～

你知道有「 」結構的字，除了「髮」之外，還有哪些嗎？
除了「爽」有四個「又」之外，還有哪些字也有「爻爻」呢？
只要掌握拆字和組字聯想訣竅，看似複雜又難學的字彙，都能一一迎刃而解。

‧昆陽、屁腸，在孩子眼中，其實長的差不多？！
捷運上，五歲的Max：「媽媽，站牌上寫永寧站到屁腸站。」
美人姊：「寶貝，你説的是『昆陽』站吧！」

進入習慣利用打字或語音的時代，書寫逐漸被取代，學齡兒童認字能力變得相當受限，甚至大人也都遺忘如何手寫正確漢字，其實不是孩子學習能力有障礙，而是傳統認字方式可能已經不適於每位學童。有鑑於此，曾擔任國文老師的于美人特別開創「花心圖填空」聯想學習法，讓大人小孩能夠透過遊戲式的圖像記憶，提高孩子學習興趣，增強識字能力。

✿本書有別於傳統部首識字模式，藉由常用字的部首或偏旁，以花朵填空方式，激發視覺聯想，幫助各年齡層迅速提升識字量。

✿習字不分年齡，主要針對8-88歲想要練習漢字的讀者，透過成語提示、 梅花填字練習，以輕鬆活潑且無壓力的方式增強對於漢字字型認識，附帶簡短的字源講古(知識補給站)，同時也能強化華語知識。

✿藉由解構重新認識每個漢字的組成和意義，如包含「齊」的漢字，就有 「擠」、「劑」、「濟」、「齋」等，看似相近，意義卻完全不同，讓你不再生活運用上錯字連篇。

✿藉由一筆一畫的書寫加強對於漢字的記憶，同時也能透過練習寫字沈澱心靈，在聯想的過程裡激盪大腦，活化思考和記憶能力，還能練得一手好字！

✿本書分為子母冊，親子在一問一答中共同遊戲練字，不但可以促進親子關係，也能時刻掌握孩子學習狀態，重新為自己找回正確字的用法與觀念，子冊可撕式設計，師生間也可一起同樂，在刺激的遊戲中引發孩子的學習興趣。

挑戰傳統認字方式，透過創意思維與邏輯能力，以「花心填空」聯想提升大腦字彙庫

五「O」六腑，中間是哪一個字？心驚膽「O」的「O」究竟該怎麼寫？
你能藉由一筆一畫將字彙正確書寫出來嗎？

于美人老師特別以花卉圖像作為聯想基礎，將字彙難度稍微提高，透過常見的字體結構作為花心，讓大人小孩以開啟創意和腦力，在花瓣上填入適當漢字，激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫，一邊練字一邊學習，讓「寫字」能力不被打字所取代，同時也能增強使用字彙的正確性。

✿填字遊戲
藉由花心的部首或偏旁聯想，於花瓣上填入對應漢字，透過拆解漢字結構而加強對於每一字的熟稔度和邏輯性，如以「 」為花心，則可發展出「專」、「團」、「磚」，「轉」等字。

✿挖空提示
利用成語或常見詞彙提示來加強對於漢字的記憶和認識，同時也能夠增強用字的正確度；並可以藉由成語學習來提升國文造詣，讓用字遣詞更具深度。

✿知識補給站
中文字流傳幾千年的時間裡，一個字的意思有可能會發生改變。以前人形容一般人移動的方式，移動得慢叫「步」，快一點叫「趨」，移動得飛快叫做「走」。但是不知道從什麼時候開始，「走」這個字的意思已經沒有那麼快了，「走路」變成指一種正常速度的移動。

作者

于美人

東吳大學中國文學系畢業，曾經身為南陽街國文補教名師，後來轉戰廣播、電視成為名主持人，除了在眾多節目主持展現自己談吐幽默、口條清晰之專業素質，在和兩個孩子的教育上，亦有自己獨到的見解，美人老師將國文基本教育融入生活中，發明「梅花填空圖」之有趣又能激發孩子聯想力的遊戲，寓教於樂。

試閱

‧髟，發音是「ㄅㄧㄠ」，右邊的「彡」很像人的頭髮，加上左邊的「長」，正好符合《說文解字》對「髟」這個字的解釋：「長髮下垂」的樣子。「髟」也可以作為部首，例如髮、鬚、鬢、髯⋯⋯因為跟「髟」有關，所以這些字也都是指長在不同部位（頭頂、臉頰、下巴⋯⋯）的毛髮。


‧中文字流傳幾千年的時間裡，一個字的意思有可能會發生改變。以前人形容一般人移動的方式，移動得慢叫「步」，快一點叫「趨」，移動得飛快叫做「走」。但是不知道從什麼時候開始，「走」這個字的意思已經沒有那麼快了，「走路」變成指一種正常速度的移動。


‧福，在現代字典的解釋是吉祥、幸運之類的事。其實在中文字裡，凡是左邊寫著「礻」的字（福、神、祥、祈、禱、祐），都跟神有關。所以「福」最早的意思，也是神靈保佑。不過我們現在單純把一切的好事都當作「福」，跟有沒有神靈倒是不一定相關了。


‧眉，最早是一個象形字，畫得是一隻眼睛上的毛（眉毛）。後來一些發音是「ㄇㄟˊ」的字，都借用「眉」當作聲符，演變出形聲字。例如：運氣不好叫倒「楣」、女子美麗動人叫嫵「媚」、媽祖的故鄉叫「湄」洲島。這些字意義上跟「眉毛」一點關係也沒有，只是借用「眉」的聲音。