韓國國際交流財團文化中心 韓語教室專用教材
韓國專業教師群精心編寫
專為韓語學習者、教師量身打造
聽．說．讀．寫韓語力全面提升！
本書單元：
●學習準備
進入單元之前，說明需事先思考的背景知識。
●文法重點
揭示該單元的學習文法。
●確認課文
讀完課文，確認內容。
●詞彙和表達
列出課文出現的新單字和表達。
●認識詞彙／認識表達
學習配合單元主題的新詞彙（初級）和表達（中級）。
●認識文法
根據單元的學習文法，列舉相關例句，學習如何運用和形態變化。
●熟悉文法
根據單元的學習文法，列出練習問題，加強熟練度。
●閱讀寫作
根據主題或文法，練習閱讀和寫作，均衡運用語言功能。
●展翅高飛
根據單元主題，編排活動，讓學習過程更加活潑生動。
●聽力
內容包括和單元主題相關的學習文法，練習解答問題。
●拓展表達／認識文化
提供多元資訊，以拓展和主題相關的表達，在認識文化（初級） 單
元中，也介紹韓國豐富文化。
●口語
練習和單元主題相關的內容，提升口語能力。
本書特色
● 課程設計貼近韓國真實生活
● 全彩活潑插圖 加強記憶
● 嚴選常用韓語詞彙．文法．句型
● 實用生活會話 訓練自然口語表達
● 道地韓語發音MP3配合不同主題情境訓練聽力
● 標準韓語發音練習
● 根據主題文法活用詞彙句型 流暢閱讀寫作
本教材為「您好！韓國語 初級」系列的第三冊。本書和現有以專業學問為目的的大學教材，或滿足特殊目的的大多數韓語教材作出區隔化，更具實質性、效率性，是以真實生活為重心所編成的教材，整理出韓國人在日常生活中使用頻率最高的韓語文法和句型，能夠提升口語、聽力、閱讀、寫作能力。初級全系列共分3冊。
本系列教材收錄初中級階段所有基本必備句型，以日常生活中隨時可能接觸的各種狀況、功能性會話為練習重點，收錄了真實生活中能即時加以運用的自然表達句型，另外也將正規的韓語教育課程中，歷經多年驗證的內容加以編入，無論學習者目的為何，都能廣泛使用，是能夠隨著韓語教育設計而變化，經得起時間考驗及兼具邏輯性和實用性的韓語教材。
作者
千成玉
梨花女子大學國際研究院韓語學系韓國教育碩士
韓文學會外國人韓語教育研究課程的韓國文化聘邀講師
國立韓京大學國際語學院韓語講師
現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室組長
金尹珍
漢陽大學教育研究院外國人韓語教育碩士
GIOS外語補習班韓語講師
現任漢陽大學國際語學院韓語講師
前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師
丁美珍
天主教大學韓語教育學系博士課程
現任法務部社會統合計畫基本素養評鑑口語考試官
現任天主教大學韓語教育中心結婚新移民者韓語教室講師
前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師
李淳晶
慶熙大學教育學院韓國教育學系碩士
首爾國際中心韓語講師
現任建國大學語言教育院韓語講師
前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師
崔真玉
韓國外國語大學國際地區研究所韓國學系博士
智利中央大學韓語講師
前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師
朴聖惠
韓國廣播通訊大學英文學系畢業
韓國廣播通訊大學韓語教師養成課程進修(韓語教師3級)
前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師
申雅朗
漢城大學韓語文學系韓語教育博士課程
現任漢城大學語言中心韓語講師
前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師
黃后永
梨花女子大學國際研究院韓語學系韓國教育碩士
現任三星電機、三星電子的外國人韓語教育講師
現任翰林大學國際教育院韓語講師
前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師
目錄
前言
介紹
登場人物介紹
第1課 醫院 請注重保暖，不要太勉強
文法 可以～、不可以～、請不要～、ㅅ不規則變化
用途 許可、禁止、說明症狀
第2課 遺失物 樣子很像，不過顏色不一樣
文法 不過～（對照）、～的、ㅎ不規則變化、怎樣的、比～
用途 描述、比較、尋找物品
第3課 換貨 • 退費 我想換鞋跟高一點的
文法 說明情況、應該～、需要幫忙～嗎？、看起來很～
用途 說明義務和該做的事、推測、換貨、退費
第4課 天氣 • 季節 天氣會漸漸變熱，也會開始下很多雨
文法 像～一樣、得～才行、變得～、～之前、會～嗎？、會～
用途 說明時間順序、決心、推測、比喻
第5課 預約 可以告訴我您要改的日期嗎？
文法 如果能～多好、助詞、格式體語尾、～之外
用途 說明希望事項、修飾句、最尊敬語尾、預約
第6課 銀行 我想申辦存摺和金融卡
文法 想要～、～之後、無論是～、再怎麼～也、沒辦法～
用途 說明時間順序、表達不可能
第7課 打工 曾經有打工的經驗嗎？
文法 當～時、有／沒有～的經驗、將會～、因為～
用途 說明經驗、理由、尋找打工
第8課 找房子 寄宿家庭應該不錯
文法 正在～、已經過了～（時間）、事情、好像在～
用途 說明進行狀況、根據、尋找房子
附錄
練習問題解答、聽力內容、生字索引
