每到星期天，教室裡的物品竟然都活過來了！
歡迎來到充滿奇蹟的「星期天的教室」
學習友情、自信、熱情與生命的真諦
日本兒童文學者協會新人獎．廣介童話獎．野間兒童文藝獎作家
村上詩子
爆笑又勵志的人氣校園童話「星期天的教室」系列
《星期天的音樂教室》
因為怕被嘲笑，就逃避不去做，真的會快樂嗎？
鼓起勇氣、不斷練習，你將得到超越想像的開心
《星期天的自然教室》
朋友之間一定要有值得炫耀的東西嗎？
不用羨慕嫉妒，也不需吹牛說謊，
能彼此了解、互相扶持，才是真正的朋友！
《星期天的保健室》
「生命」是什麼？怎樣才算「活著」？
幫助別人、找出自我價值、努力過得有意義，
就是「活著」的最佳證明！
《星期天的體育館》
比賽一定要贏嗎？得第一名真的很開心嗎？
只要全心全意的投入，你將會發現原來比賽這麼有趣！
每到星期天，教室裡的物件竟然都活過來了！
歡迎來到充滿奇蹟的「星期天的教室」
學習友情、自信、熱情與生命的真諦
《星期天的音樂教室》
樂器們聽見小朋友們練合唱，覺得非常感動，也想來唱唱看。
但是……唱什麼歌好呢？又要找誰伴奏呢？
別擔心！大家已經想出妙點子嘍！
這裡是千年鎮的萬年國小，每到星期天就會發生許多精靈古怪的事！
這一天，音樂教室裡的口風琴、響板、鋼琴、直笛、大鼓、節拍器全部動起來，他們不但想學小朋友們練習合唱，連掛在音樂教室牆壁上的肖像畫—— 貝多芬、舒伯特、海頓、莫札特都被無辜的拖下水，就在大家開開心心的練習合唱時，只有一個樂器悶悶不樂……
意想不到的脫序情節，充滿個性的可愛樂器角色們，讓人忍不住笑到流眼淚，又鼓勵孩子展現自我的歡樂成長故事。
《星期天的自然教室》
顯微鏡收到好朋友天文望遠鏡的信，覺得好自卑。
自然教室的夥伴們決定要幫他找出一個驚天動地的新發現，
好向天文望遠鏡炫耀，沒想到結果竟然……
這裡是千年鎮的萬年國小，每到星期天就會發生許多精靈古怪的事！
這一天，顯微鏡收到一封好朋友天文望遠鏡寫來的信，邀請他到兒童城堡，
顯微鏡很想念天文望遠鏡，但是一想到自己沒有什麼值得向朋友炫耀的東西，就自卑到不敢去見他。於是自然教室的夥伴們熱心的聚集在一起，
想幫他找出一個驚天動地的新發現，好向天文望遠鏡炫耀，
可是人體骨骼模型卻提出不同的想法……
顯微鏡、燒杯、放大鏡、天秤、酒精燈，還有人體骨骼模型，
熱情洋溢又鬼點子一大堆的夥伴們，要來告訴你：
朋友之間除了「炫耀」以外，什麼才是最重要的東西！
《星期天的保健室》
保健室裡的嬰兒娃娃，想要和其他小朋友一樣，
擁有一顆會撲通撲通跳的心臟，象徵自己是「活著」的。
但是，除了心跳聲，還有什麼是「生命徵象」呢？
保健室的夥伴們全體總動員，要一起找出代表「生命」的東西！
這裡是千年鎮的萬年國小，每到星期天就會發生許多精靈古怪的事！
星期天的保健室，嬰兒娃娃躺在病床上，難過得不想起床，
她想和其他小朋友一樣，擁有一顆會撲通撲通跳的心臟，
想要證明自己是「活著」的。
為了讓嬰兒娃娃振作起來，保健室的成員們——體重機、急救箱、身高尺
和病床……全部動員，帶著嬰兒娃娃到鎮上去，
想要幫她找到一顆會跳的心臟，變成「真的」娃娃。
可是，究竟哪裡才有他們想要尋找的代表「生命」的東西呢？
想想看，除了心跳聲，還有什麼是「生命徵象」？
在什麼時候、什麼樣的情境下，會讓你開心得想和別人分享呢？
讓我們和保健室的夥伴們一起走出室外，找尋屬於自己的生命定義吧！
《星期天的體育館》
星期天的體育館熱鬧滾滾，體育器材和掃除用具正在玩躲避球。
羽毛球抱怨抹布不想比賽，害他們輸球了。
可是抹布既不喜歡運動，也不喜歡比賽，不管做什麼事都提不起勁。
到底要怎麼做，才能使他打起精神來呢？
體育館的夥伴們一起動動腦吧！
這裡是千年鎮的萬年國小，每到星期天就會發生許多精靈古怪的事！
星期天的體育館，體育器材和掃除用具正在玩躲避球。好勝心強的羽毛球抱怨抹布根本不想比賽，害他們輸球了，結果引發比賽到底要「以勝利為目標」，還是「以快樂為目的」的大論戰。為了讓抹布打起精神，體育館的夥伴們決定要用抹布擅長的事來比賽，於是一起走出體育館……
羽毛球、跳繩、網球拍、獨輪車、畚箕、掃帚、抹布、刷子、水桶……各式各樣有趣又獨特的角色又要在星期天鬧翻天了。這一回，充滿熱情的夥伴們將要告訴你，什麼才是「比賽的真正樂趣」！
名人推薦
日本讀者熱情推薦：
「因為朋友的介紹，看了這個村上詩子的星期天系列。逃跑的巴赫、軟弱的貝多芬、泡溫泉的樂器們……書中滿載無厘頭的笑點。田中六大的插畫熱鬧又有趣，尤其在看到跨頁的河童溫泉時簡直要樂翻了。」
「村上詩子老師的書真的很好看，忍不住一本接一本看下去。我買了《星期天的音樂教室》和《星期天的自然教室》，每次重讀都有不同的發現和樂趣。我兒子現在四年級，超級喜歡這系列的書。」
「這次萬年國小的保健室成員們，為了找尋象徵『生命』的東西，走出校園。什麼是『生命的徵象』呢？我覺得很難從這個故事裡去發覺。每個讀者讀完這個故事，可能對『生命徵象』（意義）有不同的想法。我覺得這是有意義的事。」──蜂子
「嬰兒娃娃被笑是『假的嬰兒』，那麼『生命』的定義是什麼呢？萬年國小的保健室成員們想到附近的醫院，去尋找生命的徵象。在回來的路上，遇到一隻受傷的小鳥，他們也在裡找到了代表生命的意義，那就是和別人的『約定』。」──鈴川
「『萬年國小的星期天』系列太棒了！讀書會又多了好幾本書可以看，在開學前努力的閱讀吧！就像《星期天的體育館》裡告訴我們的：想做什麼就要努力去做。」——讀者 全力加油
「千年鎮萬年國小的星期天又發生新鮮事了。體育館裡的體育器材和掃除用具正在熱烈爭論，比賽到底要以勝利為目標？還是以快樂為目的？抹布的提案引起大家的興趣，於是大夥兒決定一起走出體育館去挑戰。最後抹布體會到得第一名的樂趣，羽毛球也體會到不比賽的快樂，真是太好了。」——讀者 遙遠的一天
作者
村上詩子
生於日本三重縣，作品曾獲日本兒童文學者協會新人獎、廣介童話獎、野間兒童文藝獎。主要作品有《書包去遠足》、《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。
「夢想，總讓人覺得遙不可及！但我可不這麼想。只要每天持續做自己熱愛的事，總有一天，夢想終會實現。」
個人網頁http://shiiko222.web.fc2.com/
繪者簡介
田中六大
生於日本東京都。日本多摩美術大學研究所畢業，現為漫畫家、插畫家。主要插畫作品有《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。
「大家都以為我的名字是筆名吧？才不是呢！這是我的本名。『六大』是佛教真言宗用語，意指萬物的根源：地、水、火、風、空、識。是爺爺幫我取的名字。」
個人網頁http://www.rokudait.com/
譯者簡介
張桂娥
生於花蓮，當了五年多的小學教師後，為探索兒童文學的魅力，赴日留學並取得教育學博士學位，現任職於東吳大學日文系。譯作有：《單車小子大冒險》、《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。
「希望能為小朋友譯介更多精采的作品，更期盼透過翻譯，與孩子們共享閱讀日本兒童文學的樂趣。」
