摸不著的思念，化作影子，成為風……
一本陪伴孩子釋放悲傷的療癒繪本
一位小孩騎著紅色的三輪車，沿著石磚道前進，他要往哪裡去呢？
一隻名為「糖糖」的狗兒，忽大忽小，若隱若現，牠將前往何處？
這會是一場怎麼樣的冒險呢？
◆日本知名繪本作家近藤薰美子，入選德國白鴉獎的感人作品
近藤薰美子作品的最大特色，不僅在於其筆下細緻富麗的大自然，也在於勇敢挑戰較艱難或禁忌的兒童繪本題材。《悲傷的冒險》透過一位騎著三輪車的小孩，娓娓道來一段關於「逝去」的圖像故事。更特別的是將「生生不息的循環」與「生命的消逝」並置於書中，完整呈現了生命教育的宏觀意義。
◆透過繪本，停下來感受自己的悲傷
在成長過程中，每個人或許都曾經歷各種失去的傷痛——親人或寵物離世、情感的挫折、失去心愛的事物等。在「傷心」與「不傷心」之間，總以為是直線前進，沒有其他的選擇。在《悲傷的冒險》中，近藤薰美子更想告訴讀者，悲傷並非壞事，不必馬上自我排解、試圖遺忘。無論小孩或大人，或許我們都能透過繪本，停下來，好好感受悲傷，擁抱自己。
◆以線條與色彩變化，細膩勾勒主角的心境感受
黑白畫面中，一輛紅色的三輪車騎上石磚道，進入森林，穿越沼澤，隨著湍急的瀑布嘩啦而下……當三輪車在漸綠的草地嘎然而止，我們才看見天色變換，彷彿有風隨著線條流動。透過不同媒材、畫法、色彩等變化，展現出繪者創作功力與藝術性。從封面到封底，每一頁都有蘊藏在其中的細膩，值得讀者細細品味、找尋。
◆顛倒的細節，是飄盪在空氣中的深深想念
滿版跨頁的圖像，承載的不僅是一趟未知之旅，近藤薰美子更在書中以顛倒手法畫出「看不見的東西」，帶出本書隱藏的故事。那或許是曾經一起玩耍陪伴的回憶，又或是一場精神上的冒險。本書的開頭與結尾是兩句近乎相同的話語，卻道盡這趟旅程的意義。接納了逝去，眼淚才呼之欲出。
故事簡介
一位小孩騎著紅色的三輪車，沿著石磚道前進，他要往哪裡去呢？
他進入密密麻麻的森林，似乎沒看見樹叢間的許多雙眼睛，沼澤的水面映著他的倒影，天空黑壓壓的一片，前方突然迎來一道瀑布……
在微微透著綠意的草地上，三輪車嘎然而止，空氣裡似乎一直有著什麼，也像是腦海裡與狗兒「糖糖」相伴的記憶。畫面天色變換，風彷彿吹散了形體。我們跟著小孩歷經長長的旅程，終於明白……今天，糖糖已經離開了。
如何輕撫心中的悲傷？如何與孩子談論死亡？近藤薰美子以圖像訴說一個關於「生命失落」的故事，並把無盡的思念埋藏其中。將繪本顛倒過來，更能看見溫柔。
專文導讀
留佩萱｜美國諮商教育與督導博士
感動推薦
杜嘉佳｜「繪本帶我去旅行」版主
海狗房東｜繪本工作者
彭冠綸｜「館長小編的圖書館日常」版主
黃美秀｜屏東科技大學野生動物保育研究所教授
黃筱茵｜資深兒童文學工作者
鄧惠文｜作家、精神科醫師
諶淑婷｜文字工作者
謝玉蓮｜臨床心理師
羅怡君｜親職溝通作家
羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家
難以用文字描繪的情緒，有時候圖像與色彩反而是最好的陪伴。《悲傷的冒險》就是一本與我們一起陪伴哀傷的繪本……失去與哀傷是生命的一部分，每一個人都會面對，但是，我們不需要獨自面對，而是可以讓身邊的人一起支持我們。──留佩萱｜美國諮商教育與督導博士
書裡的第一句話，就知道是怎樣的故事，也許這是孩子第一次經歷到分別……到哪都是摯愛的身影；無聲的畫作，卻叫人備感心痛。──杜嘉佳｜「繪本帶我去旅行」版主
書中少少的文字，呈現的是耳邊傳來的聲響；廣闊的畫面中，唯獨少了自己的聲音……但只要持續踩著踏板，沒有停下腳步，你會慢慢聽見自己的內心，你將知道一切都會好好的。──彭冠綸｜「館長小編的圖書館日常」版主
繪本中不僅充滿毛孩的身影，更呈現了大自然中鳥獸昆蟲等各種樣貌，讓我了解生命無常，更應好好活在當下享受生命，善待和尊敬所有的生命，豐盈彼此。──黃美秀｜國立屏東科技大學野生動物保育研究所教授、台灣黑熊保育協會理事長
本書最獨特的設計，就是把書倒過來看，會看見孩子心愛的狗兒充滿活力的穿梭在各個場景間。作者利用書的形式，別出心裁的創造出第二道敘事線……看似凌亂紛雜、實際上卻盈滿氣氛、意境與情感的筆觸與畫面，道出了令人動容的故事。──黃筱茵｜資深兒童文學工作者
我們不知道是孩子一路追隨狗狗離去的身影，還是狗狗化作各種自然形象，追著去冒險的孩子……冒險的孩子終究會明白，總有一天「去世」會變成「已經去世」，也從此知曉悲傷無法忘記，只是漸漸習慣了悲傷的濃度。──諶淑婷｜文字工作者
原來，死亡對孩子是場人生冒險，慢慢理解每一顆悲傷的眼淚，是因擁有過去愛的陪伴。而今，情緒療癒的核心也是愛，因為逝去的生命早已在記憶中閃閃發亮著。──謝玉蓮｜臨床心理師
即使是最愛的父母，也不能代替孩子體會悲傷情緒……一本陪伴大人、小孩練習接受現實的繪本，從開頭「現在式」的描述，到最後一頁成為「過去式」，重新發現每個人的自癒能力，將悲傷轉化為成長的力量。──羅怡君｜親職溝通作家
下次我們遇到悲傷、不愉快的事，或許不必馬上告訴自己停止傷心，不妨嘗試讓自己展開悲傷的冒險……當穿越了心裡種種暴風雨，再看見蔚藍的青天時，或許，我們內心會感受到對世界與生命更深邃的愛。──羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家
作者
近藤薰美子
日本知名繪本畫家，以獨具的自然觀察角度、細膩的畫風及飽滿的色彩，驚豔日本的童書界。懷抱著一顆赤子童心，埋首創作出《野日記》、《種子笑哈哈》、《219隻螳螂》等別樹一格的「近藤薰美子式」繪本。
畢業於京都成安女子短期大學美術設計科，目前是日本兒童出版美術家聯盟會員，也常受邀為孩子們講述生命與自然的奇妙。
序／導讀
專文導讀
悲傷，不一定是筆直的旅程
留佩萱｜美國諮商教育與督導博士
生命中有許多經歷與感受很難用文字表達出來，像是悲傷與哀悼。面對這些難以用文字描繪的情緒，有時候圖像與色彩反而是最好的陪伴。《悲傷的冒險》就是一本與我們一起陪伴哀傷的繪本。
這本繪本的文字很簡單──一位孩子，他心愛的狗狗「糖糖」去世了。不需太多描述，我們跟著這位孩子一起進入屬於他的悲傷冒險，以及，踏入屬於我們自己的悲傷冒險。
在一段訪談作者近藤薰美子的片段中提到，「冒險」是指跨出已知、踏上不熟悉的旅途，這樣說來，悲傷與哀悼的歷程的確是場「冒險」。生命中有不同種類的失去，像是失去親人、寵物、關係、身體健康等，而不論是哪一類型的失去，都是把原本熟悉的生活擊碎，於是，我們踏入未知，讓哀悼過程中的各種情緒洗滌我們的身心靈，然後慢慢拼湊出另一個不同的生命樣貌。
世界上沒有一種「正確」的哀悼方法，不論是大人或孩子，每個人都有不同的哀悼方式，哀悼的過程中，我們也可能會感受到各種矛盾與複雜的情緒──悲傷、憤怒、羞愧、放鬆、喜悅、難過、焦慮……而每一種情緒也都是正常的，都沒有對錯。
面對哀悼，許多人會想到精神科醫師庫伯勒－羅斯（Kubler-Ross）所提出的「悲傷五階段」：否認、憤怒、討價還價、難過、接受。可惜的是，這個悲傷五階段長期被社會大眾誤解為一個線性的過程，好像最後走到「接受」後，一切都沒事了，也不會再難過了。這樣的誤解讓許多人開始評價自己的哀悼：「怎麼已經過了這麼久，我還會難過？」
哀悼的歷程並不是線性的，而是很混亂的，而庫伯勒－羅斯所提出的「悲傷五階段」是要讓大家知道有這些反應都是非常正常的。哀悼也沒有期限，不管失去了多久，你依舊可以感受到悲傷與難過。哀悼過程中的每一種情緒與反應，都需要空間讓其舒展開來，如同翻閱《悲傷的冒險》時給我的感受──每一頁有著小小的孩子騎著三輪車，以及偌大的空間，容納所有情緒與感受。
繪本中，我最喜歡的是最後一頁，這位孩子遇到了另一位騎三輪車的孩子。失去與哀傷是生命的一部分，每一個人都會面對，但是，我們不需要獨自面對，而是可以讓身邊的人一起支持我們。哀傷的重量很沉重，而我們可以一起撐著。
願這本書，可以帶著你踏入屬於自己的悲傷冒險。
推薦文
我在外婆離世滿四年時收到《悲傷的冒險》一書，我才知道這四年對我來說，也是一場悲傷的冒險。冒險是踏出一條未知的道路，我被迫勇敢往前在這條路上。
翻開這本書，一開始是一個騎車的孩子，看不見臉部表情，只有奮力往前的身影。
書裡的第一句話，就知道是怎樣的故事，也許這是孩子第一次經歷到分別，他努力的騎，穿過森林、草地、海洋，到哪都是摯愛的身影；無聲的畫作，卻叫人備感心痛。
因為活著的人想念，死去的便以另一種形式存在。我每一天都思念著外婆，彷彿外婆也參與了我這四年人生。
我不需要去遺忘，而是要接受悲傷，就像書中的孩子一樣，騎著騎著，這可能會花上我好多年的時間，但沒問題的，我一定沒問題的。
──杜嘉佳｜「繪本帶我去旅行」版主
翻開《悲傷的冒險》一書，一個孩子騎著三輪車，像是在追趕著什麼，也像是被什麼追趕著。或許他追憶著逝者的氣息，想要緊緊抓住前方的背影；或者是被自己的哀傷追趕著，想要趕緊走出這死蔭的幽谷。
小小的身影，看似頭也不回地踩著三輪車前進，但內心的一切都反映在環境當中。見山不是山，見水不是水。眼目所及、腳掌所踏之地，是對你的思念，是與我的對話，是對天的叩問，是對未知的恐懼。
書中少少的文字，呈現的是耳邊傳來的聲響；廣闊的畫面中，唯獨少了自己的聲音。面對摯愛的離去，我們好像失去的自己的聲音、自己的想法、自己的呼吸。但只要持續踩著踏板，沒有停下腳步，你會慢慢聽見自己的內心，你將知道一切都會好好的。
──彭冠綸｜「館長小編的圖書館日常」版主
讀罷《悲傷的冒險》繪本，往事再次浮上心頭。三年內，我陸續送走兩隻從小看到大的愛犬。面對完全是出乎意料的噩耗，我給自己相當的時間和獨處的空間，去接受和處理失去的悲傷、憤怒，甚至是滿滿的自責。心中多出的小空洞，或許永遠無法被填滿，但迄今已和我共存無礙。
花開花落終有時，我學習尊重牠們離去的決定，更感恩這曾經美好的相遇，以及對我百分百的愛和信任。繪本中不僅充滿毛孩的身影，更呈現了大自然中鳥獸昆蟲等各種樣貌，讓我了解生命無常，更應好好活在當下享受生命，善待和尊敬所有的生命，豐盈彼此。
──黃美秀｜國立屏東科技大學野生動物保育研究所教授、台灣黑熊保育協會理事長
對孩子來說，悲傷的冒險是一段無從言說的經驗……心裡滿滿都是逝去的親愛身影，思念得就像心臟快要爆炸了，卻不知道要對誰傾訴，也不曉得要怎樣表達。
《悲傷的冒險》描繪一個孩子遭遇悲傷，只能奮力踩著三輪車，頭也不回的一路往前騎。途中經過的一切事物彷彿都睜大眼睛、陪伴看望著這個孩子。
本書最獨特的設計，就是把書倒過來看，會看見孩子心愛的狗兒充滿活力的穿梭在各個場景間。作者利用書的形式，別出心裁的創造出第二道敘事線，兩道敘事線相互應和，襯托出更濃的情感，也讓孩子和狗兒先前相伴相依的生活躍然紙上。
看似凌亂紛雜、實際上卻盈滿氣氛、意境與情感的筆觸與畫面，道出了令人動容的故事。「糖糖」從頭到尾一直都在這個傷心的孩子身邊，故事變化的色調也讓結局綻放了愛與希望。看到每一顆水珠裡都有心愛狗狗的面貌時，我哭了，這是深深懂得生命中的失落與盼望的有情人，才能創作出的深刻作品。
──黃筱茵｜資深兒童文學工作者
一個看不到臉的孩子拚了命地騎著三輪車，騎進了樹林，穿越沼澤，隨著瀑布而下，又越過草原，進入大海……全書沒有對白，僅有一台紅色三輪車被奮力踩踏、運轉發出的聲響，但我們能讀到藏在繪本裡的圖像在說話，請試著轉動書本閱讀的角度，感受作者想傳達的深刻心意。
我們不知道是孩子一路追隨狗狗離去的身影，還是狗狗化作各種自然形象，追著去冒險的孩子，或者別離就是這麼一回事，說不清是誰離開了誰。冒險的孩子終究會明白，總有一天「去世」會變成「已經去世」，也從此知曉悲傷無法忘記，只是漸漸習慣了悲傷的濃度。
──諶淑婷｜文字工作者
繪者以灰黑色的雲彩象徵低壓的哀悼，宣告著如家人般親密寵物的死亡，內心的崩解也擴展到對現實世界的慌亂。主角一路奔馳，卻在灰黑瀰漫的路途中隱隱浮現過去每一個美好相遇的瞬間，交織成陪伴冒險的圖像。
原來，死亡對孩子是場人生冒險，慢慢理解每一顆悲傷的眼淚，是因擁有過去愛的陪伴。而今，情緒療癒的核心也是愛，因為逝去的生命早已在記憶中閃閃發亮著。
「糖糖」今天去世了！其實，糖糖一直都存在著……
──謝玉蓮｜臨床心理師
即使是最愛的父母，也不能代替孩子體會悲傷情緒，我們該如何協助孩子經歷人生第一場驚天動地的事件？
無法用言語文字形容的，就讓感受帶領自己經歷一場完整的冒險。在《悲傷的冒險》中，描繪了從未有過的情緒強度。書中奮力騎著三輪車的男孩，直率闖入蠻荒之地、無人海邊，才發現追逐過去也是離開的開始，最後抵達貌似「接受」的出口。
一本陪伴大人、小孩練習接受現實的繪本，從開頭「現在式」的描述，到最後一頁成為「過去式」，重新發現每個人的自癒能力，將悲傷轉化為成長的力量。
──羅怡君｜親職溝通作家
每一個悲傷的故事，或許都隱藏著生命的禮物與意義；每個難以穿越的冒險，也許都有著不為人知的正面恩賜。
下次我們遇到悲傷、不愉快的事，或許不必馬上告訴自己停止傷心，不妨嘗試讓自己展開悲傷的冒險：讓情緒流動，承認自己的難過，允許自己的難過，陪伴自己的難過。
讓我們回到從前，像孩子般的騎著三輪車，好好的哭吧…… 當穿越了心裡種種暴風雨，再看見蔚藍的青天時，或許，我們內心會感受到對世界與生命更深邃的愛。
我們將更能體會生命的美好，更懂得去珍惜現前每個當下。
──羅寶鴻｜蒙特梭利親職教育專家
