作者

潘富俊

美國夏威夷大學農藝及土壤學博士。
歷任林業試驗所生物組組長、恆春研究中心（原恆春分所）主任。
曾任台灣師範大學生命科學系、東華大學自然資源管理研究所、
高雄醫學院（高醫大前身）生物系、福建閩江學院環境規畫系兼任教授，
教授植物分類學、植物生態學等。
工作之餘，喜歡念古書，發現古典詩文常引述和今日名稱大不相同的植物。
潛心考證古文中的植物種類和所象徵的意義，
並發願在文學和植物領域中搭建一座溝通的橋樑。

序／導讀

序

漢字歷史悠久，經過千年的使用，辭彙極為豐富；而在發展過程中，產生一種很特別的文學表現格式——成語。成語經過歷代文人的試煉，已經是很成熟的語彙形式，成為中文漢字重要的結構成分；全世界只有中文和周邊受漢文化影響的語言，如日文、韓文等，才有成語出現。

在說話或寫作的過程中，適當的引用成語，可使文章形象生動，收到言簡意賅的效果；古今的著名作家都會在行文之際，適當的使用成語，即使在今人的語彙之中，成語仍然有強調和集中語意的效果。

中文成語大多為四字成語，如：「桃李春風」、「名列前茅」等；在浩瀚的成語中，含有植物名稱的成語，可稱之為「植物成語」。而有特定植物名稱的成語之中，包括了各種不同類型的植物，如：栽植於各地水岸的觀賞植物「柳樹」；或是常見的果樹「桃」、「李」；還有農村住宅必種的經濟植物「桑樹」、「竹」；抑或是大江南北的開闊地均有分布的「白茅」；或其他與古代民眾生活有關的植物等。

期望讀者能藉由身邊熟悉的這些植物，認識其性質、歷史，和詩詞典故，才能瞭解這些「植物成語」的真正意涵；進而從容自在地運用，深刻體會古典文學詩文的內容精華。


導讀

中文成語數量龐大，根據《中華成語辭海》（約收錄成語三萬七千則），大多為四字成語，如「柳暗花明」、「荳蔻年華」等，少數為多至十字的諺語，如「啞子吃黃連，有苦說不出」。據統計，在所有的成語中，「植物成語」有八百則以上。

古人利用植物的特性、生活利用等表達心中的意念，而形成植物成語——有些植物生態環境特殊，如分布於乾燥氣候之黃荊和酸棗，常生長在土壤不肥沃的石礫地、廢棄地，因此有荊棘叢生、荊天棘地、披荊斬棘等成語，用來比喻創業艱難或處境艱險。有些植物的特殊形態，被運用來表達特別的意念，例如葛藤是一種藤本植物，常攀緣蔓爬到其他植物體上，因此攀葛附藤常用來比喻拉攏關係、趨炎附勢。亦常應用植物名稱的諧音，或是相關語，如柳與留同音，古人送別時習慣折柳枝相贈，取其留客及留念難捨之意，因此灞橋折柳即送別之意。或取植物體的氣味，如蘭桂騰芳，蘭是澤蘭，也是香草，用蘭桂之芬芳，比喻子孫昌盛。與民生相關的重要經濟植物，如桑、樟、槐、榆等也經常出現，如指桑罵槐、榆暮景等。

自古相沿成習產生的植物特殊意涵或信仰，在成語的形成過程中亦有其重要性——如菊花常在秋霜的季節盛開，古人常用以自況，謂黃花晚節，喻晚年面臨特殊變故還能保持高尚的節操。又如黃荊自古即砍伐當作刑具，形成一種制度和習慣，後世因此視黃荊木為刑罰的象徵；廉頗袒露上身，背負著荊杖去向藺相如認錯，即為知名的荊請罪故事。

八百多則植物成語中，包含了一百二十種植物；本書選取二十五則植物成語，都是在台灣就能看到的、多數是常見的，共含三十種植物——其中二十則成語，使用單一植物；五則成語，含有兩種植物。

三十種植物中，原生植物有五種，如：水芹、水蓼、浮萍、白茅等；果樹九種，如：柿、梨、桃、李、枇杷、橘等；景觀樹種、觀賞花卉有七種，如：桂花、黃楊、菊花、梧桐等；蔬菜四種，如：菘（白菜）、韭、萱草等；香料等特用植物五種，如：肉桂、荳蔻等。

每則成語中，介紹成語出處與典故，索引植物的文化象徵和歷史意義，以及其他相關文學舉例，還有植物的基本資料（學名、科別）、形態特性、分布範圍、生態需求（廣域性、土壤、氣溫、乾溼）、用途、栽種情形等簡介。