|
|
|
統整課程理念與實務（第二版）
原價:
HK$117.00 
現售:
HK$111.15
節省:
HK$5.85 購買此書 10本或以上 9折, 60本或以上 8折
購買後立即進貨, 約需 7-12 天
|
| |
|
|
| |
|
|
出版社: |
心理
|
| 出版日期: |
2000 |
| 頁數: |
320 |
| 重量: |
655 grams |
| ISBN: |
9789577024374 |
|
|
商品簡介 |
| 本書旨在探討統整課程理念與實務，內容包括四大部分，第一部分剖析我國與日本教育改革及學校本位課程，第二部分闡述統整課程理念、設計與評量，第三部分申述學習評量單意涵與設計，第四部分闡述統整課程教學與評量統合實例。本書最大特色在「做中學」，邊研究統整課程教學理念，邊蒐集美國與日本重要文獻與實例，邊開發教學與評量統合實例，邊傾聽國中小教師寶貴意見，邊修正理念與修改各項實例。本書以同理心體察統整課程發展困境，以實驗心研擬突破策略，以學習心逐步統合理論與實務，期能野人獻曝、拋磚引玉，激起更多關心教育人士研發統整課程本土化理念、 開發教學與評量統合化實例。 |
|
|
|
|
|
