學校本位課程與教學創新School-Based Curriculum and Teching Innovation
 
作者: 中華民國課程與教學學會 
系列: 比較教育叢書
書城編號: 59810

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出版社: 揚智文化
出版日期: 1998/06
頁數: 246
ISBN: 9789578446830

商品簡介
本書共收錄十篇論文,含括的層面包括:學校本位課程發展與實施、各級各類學校本位課程發展的實例、新教學理念的介紹與教師專業成長等。各篇論文均能針砭課程與教學之理論與實務,以凝聚教育改革之共識,為新世紀的教育奠下堅實的基礎與正確的方向。
比較教育叢書

各國中小學教師在職進修制度比較研究

高等教育的大眾化與市場化

貝瑞岱比較教育研究方法之探析The Study of G. Z. F. Bereday's Comparative Method in Education

新世紀的教育挑戰與各國因應策略The New Era Education: Challenges and Responses

跨世紀教育的回顧與前瞻Education across the Century: Retrospect and Prospect

霍穆斯的比較教育理論與方法Brian Holmes' Theory and Method of Comparative Education

教育科學的國際化與本土化Educational Sciences: Internationalization and Indigenization

知識形式與比較教育Forms of Knowledge and Comparative Education

金恩的比較教育理論與方法Edmund J. King's Social Ecological Contextualism in Comparative Education

各國課程比較研究Curriculum: a Comparative Perspective

關鍵年代的教育Education in the Critical Era

終身全民教育的展望Lifelogn Education for All

學校本位課程與教學創新School-Based Curriculum and Teching Innovation

社會變遷中的教育機會均等Equality of Educational Opportunity during the Processes of Social Change

意大利教育

中華民國課程與教學學會 作者作品表

新世紀教育工程:九年一貫課程再造

行動研究與課程教學革新

課程統整與教學Curriculum Intergration and Instruction

九年一貫課程之展望

學校本位課程與教學創新School-Based Curriculum and Teching Innovation

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