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4歲幼兒主題概念套書(5入)
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出版社: |
東雨文化
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| 出版日期: |
2014/03 |
| 頁數: |
320 |
| ISBN: |
4711225856728 |
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商品簡介 |
◆以主題式的題材為方向，幫助孩子做不同面向的思考，感知獲得無限啟迪。
套書包含邏輯、配對、專注力、數學、圖形等5大主題。
邏輯：
貼近孩子的生活經驗及能力和興趣為考量，也避免了做題目時，孩子容易產生珊篞P，特意融入迷宮、貼紙、連線、著色等各種多樣、有趣的題型，靈活的交叉出現，引領孩子進入邏輯思維的世界，讓孩子感覺做題目是在「玩」，而不是在「學」，自然而然「玩」出高邏輯思維能力。
配對：
指將具有相同特性的物體配成對或對應的概念，除了是將相同物品做配對外，還包含了關係性的配對、數的對應等概念皆是。透過配對遊戲可使孩子了解「同值性」的意義，而進一步學習數的概念，所以配對是往後學習數的重要基礎，不容忽視。
如：將相同襪子收疊放一起、一個碗對應一雙筷子等等，建立配對概念。
專注力：
「專注力」是指孩子能將焦點或意志集中在某一件事物上所持續的時間，而不被外在刺激所干擾的能力。內容適齡、多元的安排迷宮、視知覺判斷、觀察力、注意力等題型，讓孩子經由練習過程，提升持續性專注力、集中性專注力和選擇性專注力等，循序漸進的讓孩子養成專注的習慣，孩子一旦習慣專注，對任何事物便能容易學會。
數學：
強調思考的方法，其涵誘F「數、量、形、空間、邏輯」等概念。此套練習本適齡、多元的設計了與數學概念相關的題型：數（數與量、序數、加減等）、量（比較、體積、時間等）、形（平面與立體圖形等）、空間、邏輯（分類、部分與全體、序列等）……。讓孩子經由練習過程，學習思考、習慣思考，建立由具體→抽象的數學思維能力。
圖形：
包含了：基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成等。此套練習本適齡、多元的設計了圖形辨識、配對、組合等，與圖形概念相關的題型，讓孩子經由練習、思考過程中，逐漸建立由具體→抽象；立體→平面的圖形思維能力。 |
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