寫作課:建中生超強作文大公開
 
作者: 臺北市立建國高級中學國文科小組 
書城編號: 763805

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出版社: 木馬文化
出版日期: 2014/04
頁數: 232
尺寸: 14.8x21
ISBN: 9789863590088

商品簡介
超強作文範本!建中課堂文選最強精選!
建中生教你高分作文這樣寫,作文自學最佳秘笈。
頂尖名師親授作文心法,快速增強作文奶O。
從此不再害怕考試寫作文!

「寫什麼」與「怎麼寫」是釵h年輕學子困惑的問題。

凌性傑老師說:「命題作文的重要意義之一,便是培養學生在限定的範圍與時間內具備即時回應題目的能力。寫作內涵與形式技巧必須兼顧,才能獲得認同與感動。」

書面語言不同於口語表達,寫作力的養成亦非一蹴可幾,為了增進學生的寫作能力,本書從二十年來的「建中年度文選」,挑選了跨越時空侷限的精彩範文。內容分為四部分,從敘事、描寫到說明議論,著重於各項寫作力的展現。在表達形式上,則涵括了課堂命題作文與文學創作。不僅方便老師作為教學示範,學生自行嬝炙i收觀摩之效。
◎本書特色
最強精選:從近二十年的建中年度課堂文選,嚴選歷久彌新的精彩範文。
名師親授:每篇文末均有建中老師親授作文心法,快速增強你的作文奶O!
文字清新:顛覆老套的八股作文法,語言清新活潑,取材貼近生活,教你打開感官寫作文。
三大題型:著重敘事、描寫、說明議論,三大寫作力的展現與訓練,任何作文題目都能寫。

世界的回聲
文∕凌性傑

聽、說、讀、寫,是語文教育的核心課題,也是公民養成的重要起點。我們如何聆聽、理解,如何表達、溝通,決定了這個社會能否持續進步。人無法孤絕無依地生存,在人與人的關係、人與世界的關係裡,我們必須學會跟自己對話、跟他人對話、跟世界對話。語文課堂中的聽讀訓練,有助於我們親近理解的奧祕,並且為表達能力奠定基礎。說與寫的練習,則讓我們更能定義自己、與他人溝通。然而,釵h學子視寫作為畏途,「寫什麼」與「怎麼寫」始終困惑著力圖表達的心靈。
書面語言不同於口語表達,寫作力的養成亦非一蹴可幾,為了增進學生的寫作能力,建中國文科的前輩先進殫精竭慮,數十年來默默耕耘,未曾稍懈。一九九一年起,在國文科前輩的擘劃之下,將建中紅樓文學獎作品與課堂寫作範文集結成冊,逐年出版「建中年度文選」,迄今未有間斷。這麼做是為了讓學生有可資切磋琢磨的舞台,也讓學生得以自學寫作之道。二十多年來,「建中年度文選」不僅是一個學校的歷史記憶,更是青春生命與世界對話的證明。翻檢歷年的課堂習作之後,我深深覺得那些誠摯的書寫已經成為世界的回聲。不同世代的青春少年,在這同一空間裡,在臺灣這片土地上,用自己的筆捍衛考與情感,形成不可取代的價值。每篇學生習作後面都附有師長的點評,針對學生的書寫表達給予建議,這也讓我看見師生之間最美麗的緣會。
命題作文的重要意義之一,便是培養學生在限定的範圍與時間內具備即時回應題目的能力。寫作內涵與形式技巧必須兼顧,才能獲得認同與感動。建中國文科一直有良好的合作傳統,齊心協力編纂過不少語文叢書。年度文選早先曾由中央日報出版社出版,後來收回自印。編輯小組基於分享與推廣的熱忱,願為臺灣語文教育盡一份心力,於是將長久累積的成果精選集結,成為增強寫作力的共同讀本。我們挑選了可以跨越時空侷限的精彩範文,以敘事、描寫、說明、議論能力為核心,讓學生自行嬝狙犮i收觀摩之效。
全書在編輯次序上分為四部分——輯一「我所有的回憶」,可以看見青春寫作者用平易清淺或綿密濃稠的文字,記錄自身的感情與記憶。他們青春時代的感覺結構,如此歡悅,如此憂傷,如此令人神往。這些情感記事,始終煥發著生命之光。輯二「打開感官寫作文」充滿生活觀察與描摹,他們將感官打開,去碰觸,去體驗,去描繪變幻萬千的世界。季節的更替,情緒的飛揚,我們往往只是與偶然相遇,與巧合相遇。輯三「走自己的路」,讓青春的意見表露無遺。說自己的話,走...
臺北市立建國高級中學國文科小組 作者作品表

寫作課套書(一套三冊)

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