遊戲與扮演，是兒童的天性，怎麼樣有意思、又有「藝」思地邊玩、邊演、邊學，可不是件容易的事。

《兒童愛演戲》一書的作者以其多年實施戲劇教學的豐富經驗，示範了十三個以戲劇實施〈統整課程〉的課程示例，內容涵誘j部分的學習領域，包括：語文、數學、社會（歷史）、自然與生活科技（科學）、健康與體育、藝術人文等，透過戲劇來發展孩子多元的能力。尤其是教案跳脫了學科本位的思考模式，關注焦點又廣泛涉及「人與他人」、「人與自然」、「人與社會」等諸多關係，與人的生活問題緊密相關，這是極其難得之處，也是我們目前的教學最受忽略的地方。

本書的課程示例不僅設計周密，容易上手，而且都曾由第一線老師實際試教檢視，是專為忙碌的小學或幼教老師量身打造的。對於非戲劇專長的老師來說，這是本注重實務、易學易用的戲劇教學指引；對有經驗的戲劇教師，更是本難得的參考工具書。老師們可從中學習到不同的教學策略、認識戲劇教學的可能性，並透過課程示例學習戲劇教學法，引領學生體驗無限寬廣的「戲劇之美」。