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多元智能之父霍華德嘉納HowardGardner╳哈佛創新教育團隊 ————最具前瞻性的青少年數位行為關鍵報告!———— ————什麼是「APP世代」?———— ▌數位媒體迄今帶來的變化中,哈佛創新教育團隊觀察到一個特徵最能捕捉當代青少年的神髓,名之為「APP世代」——他們傳文字訊息,用臉書交友,在Instagram上分享照片,用YouTube上傳影片,也利用各種APP聽音樂、玩線上遊戲APP已串連起青少年每一天的社交、學習與創作。▌ 沒有人能否認,現今年輕一代的「數位原住民」與數位媒體之間,已形成如膠似漆,甚至牢不可破的關係。但是,APP不僅是高科技玩具,更是數位革命的產物,改變了新一代體驗世界的方式,形成令父母、師長經常憂慮不已的世代鴻溝。 本書作者之一為「多元智能之父」霍華嘉納,他曾於80年代提出「多元智能理論」,對教育理論與實務發展影響甚鉅。進入21世紀,嘉納則察覺,當代青少年所面對的挑戰與機會,已與過去有極大差異。 嘉納與數位媒體專家凱蒂戴維合作,並率領哈佛創新教育研究團隊「零點計畫」,透過與2,000名青少年和教育工作者的訪談,檢視新科技如何影響青少年成長的三個重要面向——自我認同(Identity)、親密關係(Intimaterelationship)與想像力(Imaginativepower),揭開數位時代前後、新舊世代生活的變貌與數位科技的利弊得失,更提出極具前瞻性的建言: 讓APP幫助我們開拓新的可能性(此為APP賦能),而非讓APP限制或決定我們的優先順序、選擇和目標(成了APP依賴)。 年輕世代的生活已與APP密不可分,禁止或限制使用數位裝置,只會造成彼此的爭吵與隔閡,更無助於孩子面對未來的挑戰與機會。唯有理解,才能給予真正的協助。《破解APP世代》兩位作者結合認知心理學、教育與數位媒體之專長,聯手提出建議,讓APP真正成為激發青少年創造力與無限潛能的跳板! 名人推薦 陶韻智 LINE台灣總經理 王天才 永春高中校長 吳麗卿 中山女中校長 陳偉泓 建國中學校長 陳智源 和平高中校長 黃贇瑾 景美女中校長 趙雅鈴 成淵高中校長 數位不焦慮一致推薦 推薦本書給對於App影響力有興趣,但還沒能完全搞懂的各位,一起為擁抱這個新世代做!——LINE台灣總經理 陶韻智 《破解APP世代》是多元智能理論大師嘉納博士和戴維教授研究歸納出的新現象,嬝炙赫恁A等於正在嬝炙憎茈@界。——永春高中校長 王天才 父母、師長,以及政策制定者必讀的一本書。 以引人入勝、強而有力的手法,檢視數位科技帶給今日年輕一代與社會未來的衝擊、後果,以及代表的意義。——哥倫比亞大學教育學院前院長 亞瑟列文ArthurLevine 霍華德嘉納是美國當代最負盛名的發展心理學家與公共知識份子,他的新作不容錯過!——哈佛大學甘迺迪政治學院教授 羅伯普特南RobertPutnam 本書由一個傑出的跨世代研究團隊,向年輕人拋出當代最重大的社會挑戰議題。 時而發人深省,時而令人振奮,正是為人父母與師長熱切期盼的一本書。——史丹佛大學人類學教授 魯爾曼T.M.Luhrmann 嘉納與戴維在本書中結合學術研究與個人經驗,針對年輕人穿越現今社會數位洪流時面臨的挑戰與機會,提出精細而微妙的觀察。——麻省理工學院媒體實驗室學習研究教授 密契雷斯尼克MitchelResnick 本書貫穿四個數位世代。以豐富生動的討論和範例,呈現了數位科技在自我認...
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