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臺灣學校需要的學習共同體
作者: 劉世雄 
出版社: 五南
五南
系列: 當代叢書
出版日期: 2015/09
頁數: 256
ISBN-10: 9571182109
ISBN-13: 9789571182100
書城編號: 968881
 

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簡介
  日本學習共同體可以作為臺灣學校教育的借鏡,不過臺灣學校必須先檢視自己的教育情境與學校組織文化,分析自己的優勢與問題,再從自己的條件出發,試著發展屬於臺灣學校的學習共同體。   回顧以往,臺灣學校實踐新教育理念時,釵h教師經常誤解理念而排斥、執行表面未深化、模仿過度無省思,好的理念實踐如同一團熱鬧,喧囂過後又沈寂。多數教師也自認為已為孩子的學習付出釵h,卻也對學習落後孩子無奈釵h,殊不知教師們只要稍微改變與相互協助,可以促進孩子更正向學習,讓孩子成長更多。教師可以藉由共同備課、公開觀課與集體議課,共同專業成長,不過,除了教師由下而上的熱情,各級政府也要建立由上而下的支持系統才行。   任何教育都是為學生,但教師是靈魂人物,因此,我們更該做的是,不放棄任何一位教師,因為我們知道放棄一位教師等同於放棄二、三十位孩子。本書不只是堅持nochildleftbehind,也更要noteacherleftbehind,甚至是,noschoolleftbehind。

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此叢書 當代叢書 書目

  • 一次搞懂標點符號
  • 我為何成為美國公民:我的猶太人旅程
  • 台灣的恩人群像錄
  • 笨蛋,問題在政治
  • 刺蔣:鄭自才回憶錄
  • 面對獨裁:胡適與殷海光的兩種態度
  • 蓄勢:為受困的台灣
  • 寫給台灣的備忘錄:彭明敏教授文集
  • 邁向重建時代:一個詩人的台灣守望2015-2016
  • 邊緣戰略:台灣和區域經濟整合的虛與實
  • 台灣人在眷村:我的爸爸是老芋仔
  • 福爾摩沙的自我追尋
  • 日本第一兵 真田幸村:2016年NHK大河劇真田丸主角,德川家康也為之震懾,後世譽為「戰國最後名將」
  • 六四屠殺內幕解密:六四事件中的戒嚴部隊
  • 毛澤東為什麼發動文化大革命
  • 韓素音在馬來亞:行醫、寫作和社會參與(1952-1964)(簡體書)
  • 新藍圖新活路:台灣新經濟模式倡議
  • 產業經濟學:理論與實際(第三版)
  • 誰怕吳國楨?:世襲專制在台緣起緣滅
  • 快讀228:二二八短論集

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  • 劉世雄 作者作品表

  • 素養導向的教師共備觀議課
  • 教學實務研究與教研論文寫作
  • 教學實務研究與教研論文寫作
  • 教育實習與教師之路:成為教師的十四堂課
  • 臺灣學校需要的學習共同體
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