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用心智圖法開發孩子的左右腦：教出富有創意、思考力和學習有效率的小孩
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出版社: |
商周
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| 出版日期: |
2016/07 |
| 頁數: |
208 |
| 尺寸: |
17x23 |
| ISBN: |
9789864770588 |
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商品簡介 |
用心智圖法概念教出來的孩子真的不一樣！
★精準的關鍵字選取，鍛鍊孩子抓重點的能力
★清楚的分類階層化，幫助孩子大腦運作更有效率
★豐富的圖像和色彩，吸引孩子注意力，激發學習興趣
★自由的放射性思考，啟動孩子的想像力，訓練專注力和感受力
塗鴉式的學習方法，遊戲般的思考歷程
令大小孩子深深著迷，眾多家長老師一致稱讚
心智圖法應用在兒童教育的成效好得讓你想不到！讓孩子愛上思考，熱中學習，要從小培養。運用大腦GPS系統，走在學習最前端，不要讓我們的孩子都變成講光抄、背多分！
～找到對的學習方法，體會學習的樂趣，學習才有效果～
「讀書是辛苦的，但可以不痛苦；學習必須努力，但可以樂在其中。」
大家都在說心智圖法很好，但你對心智圖的弁鄔M特色了解多少？
本書提供你在引導孩子學習心智圖法時必須具備的知識和提醒，讓孩子在嬝秉艇說B參觀旅行、看表演、互動遊戲中不知不覺吸收心智圖法的概念，從學齡前的五官刺激、多元智能開發啟蒙，到中小學階段掌握實用有效的學習策略，並且收錄多位國小老師實際指導學生的教學方案與案例，不論老師或家長，都可以參考課程設計，應用到不同年級、不同科目，讓學習變得有趣又有效率！
【關於本書】
是全腦學習、是親子教養，也是潛能開發，
透過塗鴉、遊戲的引導學習，孩子學習態度和技巧的變化，明顯可見。
「孩子未來的世界已不是大人所能夠想像的了，你如何能夠期待孩子準備好一切再來面對？唯有給孩子最好的釣竿，教他學會使用，他才會有機會釣起他心目中最想要的那條大魚。」
「我曾經認為自己不喜歡讀書，學習心智圖法讓我重新看待『學習』這件事。透過心智圖，讓我看到不同科目彼此之間的關聯性，原來學習是可以這麼清楚的累積起來的。於是在陪伴孩子學習心智圖法的過程中，我真正發現自己是喜歡讀書、享受學習的。」
※※※
在陪伴孩子成長過程中，透過各階段適齡的引導，融入心智圖法學習，以各種遊戲和腦力激盪，啟動大腦高效運作，幫助孩子順利掌握未來學習及生活能力，促使孩子在學習上反應快、記憶深、專注長，表現豐富的創造力與思考力。這一點，王心怡老師在她的女兒與學生身上，見證了相當顯著的成效。
本書架構主要分為【準備期】（學齡前期）、【醞釀期】（小學階段）、【豁朗期】（中學階段）與【驗證期】四個階段。書中除了記錄心怡老師與女兒、學生互動學習的方式，還有她一路的學習和準備。對子全方位學習發展，也願意花時間陪伴孩子成長的父母來說，這是一本很適合親子一起學習的好書。書中並收錄三位國小老師的教學方案與案例，提供給教育現場的教師和家長參考。
﹝推薦序-1﹞
一本培養創造力的好書
by郭靜姿(國立台灣師範大學特殊教育學系教授、亞太資優教育聯盟理事長)
「創造」是一種能力，也是一個歷程，創造力不僅是資優生的特質之一，也是當今面對多元且快速變遷的環境中，每一個孩子都必須培養的關鍵能力之一。
本書作者王心怡老師是一位具有二十年教學經驗的國小級任與專輔老師，在她就讀博士班期間，我有幸擔任她的論文指導教授，因此對她熱忱的教學與嚴謹的研究態度印象深刻。
多年來，心怡不僅將心智圖法融入到課程的教學與學生的輔導上，更重要的是，過去這十年，她為了栽培指導自己的女兒，讓女兒在成長的歷程中能適性發展，一頭栽進去鑽研心智圖法在兒童教育的應用。
在女兒身上進行實驗教學的過程中，心怡同時也在心智圖法權威專家孫易新老師的指導之下，發展出適合學齡期孩子學習，結合桌遊、繪本嬝炕B創意寫作與生活中實踐的心智圖法教學方案。
2015年暑假，我與心怡以及她的女兒一起到丹麥參加世界資優教育年會，在兩... |
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