安靜的、神祕的、深邃的、流動的、暴動的……都是大海 　　一個海人的漂流，一瞬念頭的想像，一本為海而寫的札誌 　　「安靜到暴動，低調到軒昂，源自海島人潛在於生命底層如海洋般的波折和湧動……與海有關的這些念頭，不時漂流於我熠熠閃閃如海波流動的腦子裡，藉《海童》這部新作，如實呈現。」──廖鴻基 　　繼以海島為隱喻所書寫的政治寓言《大島小島》之後，廖鴻基以更精煉、更幻麗的筆法，站在島上，面向海洋，寫作海島海人與海事。 　　無目的、無目標，念頭的漂流如海一般，時常在他腦海裡閃動，是一尾悠遊於無邊際大海裡的魚，是一方沒有動力的獨舟，往返於夢的陸地與現實的海洋，他說，「每個人，無形絲線牽連，都有相對於海水裡的某一條魚，一輩子牽著你，幫你感觸截然不同於陸地的另一片海洋世界」。文字與想像是廖鴻基的另外一尾魚，他以文字捕捉，將所有關於海的想像、靈光、燦爛如光的瞬間，都化作筆下一篇篇短而細緻的故事，像是呢喃，也像是親暱，輕輕地講，輕輕地講一個個關於海洋的故事。 　　他，一個海人的漂流，一瞬念頭的想像，一本為海而寫的札誌 　　她，一顆善感的心思，一支理解的畫筆，為父親也為自己而畫 　　《海童：一本漂流的想像誌》更是在《大島小島》後，父女再次聯手的圖文創作。上一部著作，Olbee第一次登上賞鯨船見證父親為海洋所做的努力，並在戰勝乳癌後，認真讀起父親的作品，讀進父親的心，拾起畫筆為《大島小島》畫下對海洋的想像插畫。如今，在《海童》中，Olbee拋開所有束縛，藉由豐富的生命歷程，以五十五幅貼合文字卻有保有奇幻空間的插圖，詮釋真誠動人的畫面，隨著父親一同漂流，為海而畫，為勇敢而畫，更為自己而畫。 　　■黑潮101漂流計畫 　　海洋文學作家廖鴻基計畫搭乘無動力漂流平台，自台灣尾，順著黑潮，預計十二天，漂流到台灣頭。他和工作團隊，將以最原初的感受性體驗，近切嬝盲v響台灣最大的天然力，也是深刻影響地球的主環流：黑潮。這計畫不只是海洋的記錄與觀察，更是一種體會「地球能量」與脈動的深刻體會。將讓我們更了解台灣的海洋身世，更了解海島居民向海發展的海洋優勢。 　　（詳情計畫、捐款與回饋，請參考本書附錄，或關注廖鴻基臉書：www.facebook.com/olbeepapa1111；致電「黑潮海洋文教基金會」：03-8246700。） 　　關於海，你的想像是r/> 　　■我的魚：每個人都有屬於自己的一條魚 　　偶爾會夢見這條我的魚。 　　夢裡，牠的長像始終矇矓，大小不一，有時浮游，有時底棲。夢裡牠從不考慮，游得多淺才算浮游，潛得多深才算底棲。 　　牠允釦琣b每次夢裡捏塑牠的形樣。 　　牠讓我曉得，神祕原來是很好的躲藏方式。 　　■海童：牠們是海裡來的孩童 　　牠們身長約三尺，皮膚油亮，通身粉紅，前肢細長柔軟如袖，掌間三指，後肢粗短，腳踝平板無指，可直立短跑，亦可併容如蹼，在水裡頭上下拍水快速游泳。 　　嬰孩頭，大目眼，小尖耳，頭頂及臉腮旁稀疏粉紅毛髮，外貌大約可辨，一雄一母。 　　個別看，牠們身形相貌怪異；看一陣子後，又覺得人身嬰孩樣，幾分熟悉親切；又一陣子觀察後，心裡竟然多少也感染了牠們淺灘上潑水打滾嬉鬧的歡愉。 　　村民們見怪不怪，心裡曉得，牠們來自異界，但傍晚才來，黎明前離開，該河口又偏遠偏僻，與村民生活互不干擾。 　　■高深：每個人看世界的方式都不一樣 　　隨著年紀漸長，學生時代你發現，絕大部分同學在形容海洋時，講的都是橫鋪、橫闊出去的海，跟你看見的截然...