或許,我們針對學齡前的兒童,透過這本書的翻閱(其實這本書的文字是寫給和兒童一起閱讀的大人看的),可以從事許多層次和方向的活動。從認識博物館,辨別物件被蒐集和分類的形式,到欣賞物件如何被表達、色彩如何被安排。原來,它也是一本讓我們認識藝術自由表達的書。這是年輕艾瑪的第一本創作,拙樸單純卻充滿創意和童趣的表現方式,對年幼讀者產生深深的吸引力。同樣是第一頁「這本書的收藏家是?」,作者讓兒童將自己的名字填寫上去,聲明了孩子的擁有權,更確立了他/她收藏家的身分。他們收藏了這本書、書中的博物館、博物館中的寶物,他們也收藏了艾瑪的第一本創作、充滿多樣與差異的表現方式。最終他們來到一個未被填滿的壁紙牆面前,面對一扇關著的房門,當它開啟,來到孩子的獨有天地,自己的房間。原來,博物館的建構是由自己的房間開始的;而英文原著書名「The Museum of Me」,其實指的是收藏自我的博物館!在我們認識博物館之前,我們得要認識自己!